卢梭的教育思想是一个非常重要的考点。考试题型以客观题为主，包括概念型或例题型客观题。我们将对这部分知识进行讲解，希望对考生有所帮助。

卢梭的教育思想需要每个人都掌握人、作品、思想和对应的位置进行一一对应，需要和其他人的思想区分开来；我们要以此为起点，梳理这部分。

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让·雅克·罗索是18世纪法国启蒙运动中最激进的思想家。卢梭一生坎坷，从事各种下层职业，体会到了下层穷人的艰辛。在巴黎，卢梭结识了启蒙思想家伏尔泰、狄德罗等人，启发了卢梭解放人性的思想。由此，他看到了卢梭教育“回归自然”思想的开端，创作了《爱弥儿》等作品。

地位:儿童的发现者

1.人性论:性善论。卢梭认为自然是好的，人性也是好的，但是这个社会把人变坏了。所以教育孩子最好的方法就是避开污秽的城市，回归亲近自然的乡村。

2.自然主义教育理论。这一理论是卢梭教育思想的主体，其核心是“回归自然”。要求教育遵循自然本性。孩子不需要大人的灌输、压制或强迫，而应该在自己的教育和成长中占据主动。

3.培养目标:“自然人”。卢梭认为，应该培养独立、自由、平等、能自食其力的人。

4.负面教育:大人不干涉，不灌输，不压制，让孩子顺其自然发展。每个孩子的心智都有自己的形态，所以也要求因材施教。

5.实施教育:人生的每个阶段都有自己的成熟期。所以教育要根据学生的年龄来实施。所以卢梭把儿童的教育分为四个阶段:婴儿期(0-2岁)的教育，儿童期(2-12岁)的教育，青春期(12-15岁)的教育，青春期(15-20岁)的教育。

现在我们来做这部分的两道题巩固一下。

1.卢梭的《爱弥儿》体现了人性的()。

a、白板论B、性恶论C、性善论D、性主义论

1.【答案】c .解析:卢梭主张性善论，认为自然是好的，人性也是好的，但是这个社会把人变坏了。所以教育孩子最好的方法就是避开污秽的城市，回归亲近自然的乡村。。所以答案是c .选项A，白板上写的是洛克的观点；择恶论是荀子的思想；D-option主义是董仲舒的观点。

2.卢梭的教育思想属于()。

A.永恒主义教育思想

C.本质主义教育思想d .实证主义教育思想

2.【答案】b .解析:自然主义教育理论。这一理论是卢梭教育思想的主体，其核心是“回归自然”。要求教育遵循自然本性。孩子不需要大人的灌输、压制或强迫，而应该在自己的教育和成长中占据主动。选项A永恒教育思想的代表人物是哈钦斯；C-option本质主义教育思想的代表人物是巴格莱；选项实证主义的教育思想是孔德。

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