是教师招聘考试的内容之一，内容多，复杂性大。今天老师给大家做了一部分总结，方便同学们复习！

一，学生的主观能动性

该知识点多以选择题的形式出现，常考版本如下:

1 mdash mdash学生的主观能动性包括:独立性、选择性、调节性、创造性和自我意识；

版本2 mdash mdash学生的主观能动性表现在三个方面:自觉性(也叫主动性)、独立性(也叫自主性)、创造性。

第二，学生的个体差异

一般来说，学生的个体差异包括智力因素的个体差异和非智力因素的个体差异(如认知风格、学习动机、性格、气质、性别等。).

很容易和以上知识点混淆:个体发展包括生理发展和心理发展。

第三，学生投诉的范围

1.对学校做出的警告、严重警告等各种处分不满。

2.侵犯学校或教师的人身权利，如在教育活动中体罚或变相体罚学生。

3.侵犯学校或教师的财产权，如非法乱收费、乱摊派。

四。学生的学习特点

学生的学习特点有四个特点:独特性、稳定性、发展性和灵活性。

学生的学习特点受三个因素的影响。第一，基本因素。第二，内部因素。第三，外部因素。

五、“中国学生核心发展素养”

分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。具体表现为六个素质:人文基础、科学精神、学会学习、健康生活、实践创新责任。其核心是 立德庶人 为基础，培养全面发展。

收集学习零散知识是本模块知识的复习方法。希望对同学们有帮助！接下来我们会结合一些考题来更好的理解和巩固这部分内容。

1.(选择题)一般来说，学生的个体差异包括()。

A.生理差异b .心理差异c .智力因素差异d .非智力因素差异

【答案】CD。分析:一般来说，学生的个体差异包括智力因素的个体差异和非智力因素的个体差异(如认知风格、学习动机、性格、气质、性别等。).

【核心考点】学生和老师 mdash mdash学生

【复杂系数】★★★

2.(选择题)学生不是被动的加工对象，他们有主观性。所谓主体性，是指学生在教学中的主观能动性。包含具体的()。

A.自我意识b .监管c .独立性d .创造力

【答案】ABCD。分析:学生不是被动的加工对象，他们具有主观性。所谓主体性，是指学生在教学中的主观能动性。包括:①独立性。②选择性。③法规。④创造力。⑤自我意识。

【核心考点】学生和老师 mdash mdash学生 mdash mdash学生的特点

【复杂系数】★★★