加涅是美国著名的教育心理学家。他的思想受到行为主义和信息加工的影响，在教师招聘考试中是一个常见的考点，尤其是他对学习分类的观点最为重要。

加涅根据水平和结果将学习分为不同的类型。接下来，我们来看看它的两种分类。

1.加涅根据层次将学习分为八个层次。

一种是信号学习，这是最低级的学习，也是最简单的学习。主要是对某个信号做出反应。巴甫洛夫的经典条件反射是典型的信号学习，听到铃声就进教室的学生也属于这一类。

第二，刺激 mdash顾名思义，学习是指将刺激与反应联系起来。桑代克的 试着说错 还有斯金纳的 操作学习 这一切都令人激动 mdash学习的表现。

第三，链式学习，这是一系列的刺激 mdash当这些反应联系在一起时，体操就是典型的链式学习。

第四，言语联想学习，也就是语法规则的学习，主要是指词形义的联想和语言顺序(主谓宾)的把握，比如连词成句。

五是辨别学习，即识别不同的刺激，做出不同的反应。比如识别不同的形状，区分不同的颜色，划分不同的类型等等。都属于辨别学习。

第六，概念学习，指的是学习对相似事物的共同特征做出反应，即掌握事物的概念，主要是本质属性和关键特征，如长方形概念和正方形概念的学习。

七是规则学习，即理解概念之间的关系。比如正方形是特殊的矩形或者功=力*距离属于规则学习。

八是解题学习，也可以叫高级规则学习，即利用学到的规则解决实际问题，比如先学习乘法口诀，再利用乘法口诀做实际问题。

这八个层次由低到高逐级排列，体现了学习水平的逐步深入。

第二，加涅根据学习结果把学习分为五种类型。

口头信息，即可以用文字传达的内容，主要表示为 是什么 主要是侧重于陈述性知识和事实性知识的掌握。例如，一年有四个季节。

智慧，包含了辨别力，概念，规则，高级规则，主要是 怎么做 ，关注大脑如何处理信息，即 怎么用脑子做 。比如如何写作文，如何保持句子的主语一致。

认知策略(Cognitive strategy)，学习者用来调节自身内部注意力、记忆、思维、想象等的能力。，主要是关于 如何学习 。

态度，态度是一种影响人们选择的内在准备状态。可以理解为他们对他人、社会、家庭等的看法。比如幼儿园的孩子，刚开始看到陌生人会觉得害怕，后来就不觉得害怕了。

技能，主要是肌肉运动形成的综合活动，如写字、打球、跑步等。，关注 四肢怎么做 。

这里要注意区分运动技能和智力技能。运动技能侧重于身体关节和肌肉的运动状态，而智力技能侧重于大脑对信息的内部处理。

要认真把握加涅的这两个学习分类，需要理解含义，注意用法，注意练习。