2020-02-19 | 文章来源：
在教师招聘的考题中，孔子作为中国古代教育的代表人物，苏格拉底作为西方古代教育的代表人物，他们的思想有很多相同点和不同点。当然在备考中，以客观题为主。接下来，我们来看看孔子和苏格拉底的思想。
《学记》曾说:古之君，立国之本，教为先。阐释了教育与政治的关系，孔子还率先阐释了教育与政治、教育与个人的关系。
(1)功能性:对社会繁荣、富有、有教育意义。它第一次解释了教育和经济发展之间的关系。富强指的是人口，富裕指的是经济，只有有人有钱，教育才能发展；个体上:性别相近，学习距离较远，是指虽然天性相似，但后天环境使学习习惯变差，距离较远。
(2)人性论:孔子认为少即是自然，习惯即是自然，即性相近而学远。但是由于时代的限制，人们的智力还是有分类的。比如有句老话:生而有知者，生而有知。学而知之者，第二遍；很难学，也是第二次；困了不学，人家就是下一个。比如你在中等水平以上，你就可以在中等水平以上；如果是中等水平以下，就不能讲太多；如果你只有智慧，你不可能愚蠢，等等。这些都说明孔子其实认为有些人是不能教育的。
(3)在教育对象上:没有针对所有人的阶级。他说:“我照顾好自己就没有遗憾了。”然而，由于时代的限制，妇女和奴隶无法接受教育。
(4)教育目的:学而优则为官。学得好就做官，所以是在老百姓中培养德才兼备的君子。
(5)教育内容:孔子按诗、书、礼、乐、易、春秋六艺编了六经。人们认为，我们应该首先培养我们的性格，然后提高我们的文化。比如，如果能不遗余力，就应该学文学。
(6)教学方法:学思做结合，启发诱导，因材施教，温故而知新，诲人不倦。
苏格拉底出生在一个非常普通的家庭。他的父亲是石匠，母亲是助产士。他一生过着艰苦的生活。无论在炎热的夏天还是冬天，他只穿一件单衣，经常光着脚。就身份而言，他是一个 贱民 。孔子和孔子相比，属于没落的贵族家庭，可以算是从小衣食无忧，但他们在思想上还是有相通之处的。苏格拉底也认为，人性是不同的，但教育使人改变。他们的天赋越好，就越需要接受教育。因此:
(1)教育目的:培养治国人才。
(2)教育内容:德性即知识。所以在内容上既要学习品德，也要学习知识。
(3)教育对象:也强调教育不分阶级，略有区别。苏格拉底的家乡是雅典，同样重视男子教育而不重视女子教育。但是苏格拉底对奴隶的看法是可以教育的。
(D)教学方法:苏格拉底的问答法，又称助产术，是一种启发和归纳的方法。因此，从方法上看，他们是东西方最早使用启发式归纳法的人。
各位同学，关于孔子和苏格拉底，用客观题备考还是很重要的，考试频率高。希望你能好好记住他们！
智朗教育浅析
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