学记中的教学原则名句，教学原则名言总结

教学原则和名言总结

各位同学，在我们的教学招聘考试和教学资源考试中，教学原则往往以名言、俗语、古语等形式进行考查。今天小边肖老师总结了一些与教学原则相关的名言，希望能帮到你备考！

教学原则 科学与教育的统一原则 理论联系实际的原则 直观教学原则 激励原则 循序渐进原则 坚固性原则 能力原则 因材施教原则

名人名言

1.赫尔巴特: 我想不出任何没有教学的教育，正如相反，我不认可任何没有教学的教育。 2。赫尔巴特 如果教学中没有德育，只是一种没有目的的手段。没有教学就没有德育，就失去了手段的目的 3。文载道 4。老师也是老师，老师可以教东西，可以用来比喻美德。 5。任何真正的教学都要有道德力量——Tistuhui 6。科学不应该死板地堆积在学生的头脑里，而应该把各门科学所教授的知识和思想有机地联系起来。

1.ushinski: 空空穴来风的理论根本没用。理论不能脱离实际，事实不能脱离思想。 2。裴斯泰洛齐非常重视它 知识和知识的应用 3。为了满足你的要求和愿望，你必须仔细思考，但为了这个目的，你也必须行动。知识和实践是紧密结合的。读万卷书，行万里路 5。知道是你行动的开始，做是你知道的 mdash陶行知 6。纸上谈兵很难懂，但是要练 7。不知所见，不为所知——荀子 8。知之不为而为之，则困矣——荀子。

1.不闻则已，闻则不见——荀子 2。所以闻之不见，虽是神话——荀子 3。人心中的一切都不是植根于感情的——夸美纽斯 4。你需要知道的一切都应该通过事物本身来教授；让学生看，摸，听，闻等等——夸美纽斯 5。一般来说，孩子们是通过形式、颜色、声音和感觉来思考的——乌申斯基

1.打开你的心扉，履行你的诺言。坏老师泄露真理，好老师教人发现真理——泰特斯·惠 3。不要生气，不要苦，不要苦——论语 4。很容易变得强势和克制。在于激励，唤起，鼓舞——Destuhui 7。一切为了教，目的是达到不用教——叶圣陶 8。教师教学不是全奖，而是相机诱导——叶圣陶。

1.欲速则不达——论语 2。 不要等待 、 叫孙 、 杂施无孙，乱而不修 ——雪姬 3。映客是落后的——孟子 4。不求上进就不敢追求——朱《读书要则》5。不积跬步不能成千里，不积小流不能成江河大海——荀子

1.乌辛斯基: 复习是学习之母 2。夸美纽斯: 只传授知识而不注重巩固，无异于往筛子上倒水 ，提出了教与学的彻底性原则。边学边学，不是说 4。学古学新，可以当老师。

1.墨子: 聪明人一定是量力而行，量力而行。 2。王阳明: 就人而言 3。如果你不知道你说什么，你可以放弃你想要的 4。你可以得到你想要的——王守仁(主要体现了因材施教、循序渐进的原则) 5。如果你总是有更多的精神力量，你就不会吃苦，但你会自满——王守仁 6

1.柴，沈，石，尤绮 2。朱: 教师因材施教。 3。《西方五子》【h/】4。教亦多技——孟子 5。立足求平等，顶端求自由——陶行知 6。 看看它是什么，它做什么，它做什么 7。一把钥匙开一把锁。

让我们做一个练习！

【选择题】中国古代寓言《西方五子》中包含 西方有五个儿子，一个单纯，一个敏感，一个瞎眼，一个打滚，一个瘸腿。这是简单的农民，敏感的农民，盲目的农民，蹒跚的农民，残废的农民，和残废的农民。五个孩子不愁吃穿 。这位西方古代邻居对他五个孩子的教育体现了()。

A.直觉的原则

B.理论联系实际的原则

C.循序渐进的原则

D.因材施教的原则

【答案】d。

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