2018-06-15 | 文章来源：
中国现代学术制度的建立和发展
随着我国现代学制的建立和发展，该知识点一直是教师招聘考试中的常见知识点，题型形式以单项选择题和判断题为主。考生在备考过程中要认真备考。
中国现代学术制度的发展大致经历了三个时期:1。清政府时期；2.民国政府时期；3.新中国成立后。常规考点主要是以下五个学制。
清政府时期:
1902年颁布了仁隐学校制度(帝国学校章程)。它是清末重臣张百熙参照日本学制制定的中国第一部现代学校制度，但只颁布不实施。这个学制的考点是第一个颁布的，但是没有正式的学制。
1904年颁布的桂茂学制(《学校章程》)，主要继承了日本学制，体现了 中学为体，西学为用 思想。规定男女不得同校，女子教育被鄙视。这个学制的考点，是中国实行的第一个现代学制，或者说是一个新学制的开始。
中华民国政府时期:
1912年颁布了《壬基酚》学制 mdash1913年，由南京临时政府制定。除了从小学、中学到大学的普通教育体系，还有师范教育和实业教育两个体系。教育分为两个层次:师范学校和高等师范学校。学校分为A、B两种，都是三年毕业，分为农、工、商、商船。它第一次规定男女同校，废除圣经学习，丰富自然科学的内容，改学校为学堂。这种教育制度的考试中心是我国教育史上第一个资本主义教育制度。首次允许男女同校的教育制度。
1922年颁布的任旭学制是北洋政府参照美国学制制定的。规定小学六年，初中三年，高中三年。这一学制的颁布和实施，标志着中国新资产阶级教育制度的建立和中国近代学制建设的基本完成。也称为 1922年的学校制度 、 新学制 、 三三制 ，其实指的是同一个学制。这种学制的考点是以美国学制为基础的，它的别称，以及任旭学制的实行，标志着中国近代学制建设的基本完成。
中国成立后:
《关于学制改革的决定》颁布于1951年，由中央人民政府国务院(现国务院)制定，是新中国第一个学制。中华人民共和国成立后，我国教育的一项紧迫任务是统一学制。1951年，国务院发布《关于改革学制的决定》，实行中华人民共和国新学制。新学制包括:学前教育(幼儿园)、初等教育(小学、初级成人教育)、高等教育(大学、学院、研究生部)以及各种政治学校和培训班。1951年的学制奠定了中国新学制的基础。但在本质上，它属于一种过渡性的教育制度。这个学制的考点是新中国第一个学制。
相信通过以上的梳理，大家对中国现代学术体系的建立和发展有了清晰的脉络和认识。
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