学生不带课本上课是老师普遍存在的现象，尤其是一些不需要考试的科目。学生带课本上课更是家常便饭。学生因为懒惰、记忆力差或上课过度兴奋而不带课本上课，这是可以理解的。

为了不影响正常的教学秩序，作为老师，一定要遵循“影响最小化”的原则。如果发现有的同学上课不带课本，老师首先要冷静下来，迅速分析当时的情况，根据情况采取不同的策略。

第一种情况，只有几个学生没带课本，影响不大。为了保证正常的教学秩序，要求没有带课本的同学迅速找到附近的同学共享课本，并在课后查明原因:如果因为睡过头或忘记带课本，将受到严厉的批评，并在前一天晚上休息前教会他们准备学习用品；如果你因为生病或其他可以理解的原因没有带课本，你应该表现出你的关心，并引导学生学会如何处理这种意想不到的时间。

第二种情况，当大量学生没带课本时，老师可以用幽默的语言找出原因:如果学生因自身原因没带课本，要及时向学生道歉；如果是课代表通知不到位造成的，要求课代表向学生道歉；如果这部分学生因为个人原因没带课本，抓住机会进行教育批评。当然，我不会让自己和学生互相盯着看一节课。老师要机智巧妙的把这堂课变成没有课本的课，走进学生中去，多了解他们，和他们增进感情。

下课后，在教学日志中记录这节课的插曲，为以后的教学提供宝贵的经验记录。同时更加严格要求自己和学生做好日常规范。

这就是一个学生上课忘带课本的问题的全部答案。如果你想了解更多的教学资源，欢迎来到智朗教育官网！