教资面试哪种情况是没过
教师资格面试考核包含结构化面试、试讲和答辩，保持好的心态很重要，面试和笔试不同，面试临场发挥很重要，笔试可以提前准备，平时多练题，多做题，面试不同！
面试可能会出现的问题：
面试不自信
作为面试的大忌！不自信这一点就是完全能让你面试不合格的原因。说话声音小，胆小，不自信，特别是在试讲的时候眼神飘忽不定，不敢和考官对视，心理素质特别差，试讲结结巴巴，全程磕磕绊绊。试想一下，如果你是考官你希望面试中不自信的考生吗？考官会觉得你心里承受压力不行，会直接pass你!！
试讲要求没达到
试讲是无生试讲全程就是模拟上课并不是真实的课堂，而且时间要求是10分钟，在10分钟以内把试讲的题讲出来就好了，不要过多啰嗦。
一般面试的题目要求有三道，拿小学语文举例：
1.理解某1个词语的意思
2.带领学生体会某种情感
3.试讲10分钟。
与学生缺少互动
现在的课堂讲究的是“学生是课堂的主人”教师只是课程的引导者。在试讲中，我们要体现“以学生为主体”。但是在试讲的时候也没有学生配合，那就要多设计与学生互动的环节。如果只是站在台上把自己该讲的讲完了，与学生的互动很少，那肯定是会扣分的。在我们的课程中要设计小组合作、交流、探究的环节，要注意学生才是学习的主体，老师只要做好组织者、引导者就好了。
出现了明显的知识性错误
如果在试讲的时候，你在讲课的过程中出现了一点小失误，这个影响不是很大。但是如果出现了“硬伤”，最关键的重难点错误了，比如说语文文章情感的理解偏了，英语中讲语法完全错误，会让考官觉得你知识储备能力达不到成为合格教师的要求，会容易卡你，一旦别人的分数比你高，你就有很大的可能过不了。
同组考生水平比较高
教资面试不同于笔试，你的成绩是拿在全国比的，面试是和你这一组其他人比的。一把情况下一组10个人，面试通过率在60%，如果你的试讲水平本来不错，但是同组人更高，排在第7位就可能过不了。而且抽签顺序也很重要，有的前面抽到没有对比性，后面的就容易和前面的产生对比
第一、锻炼自己面试的胆量
一定要多练！
没有什么别的好的办法，就是要多练！而且一定是在对着人练习，有时候小伙伴们自己在家练习，总觉得自己讲得不错，但是到了真正的考场，整个的氛围不一样了，感觉也就不一样了。在练习的时候尽量去对着人练习。最好就是去学校给学生讲课，讲不了几节课你就能找到真正上课的感觉了。
第二、一定要快、准、狠地讲到重点内容
试讲只有10分钟时间，而且考官一天要面试几百个考生，他们很想快点结束。所以即使你有再多的“花里胡哨”的语言尽量减少，在导入完成之后直接就开始第一个问题的讲解，然后就是第二个。如果你其它方面表现不错，基本你讲到第二个知识点的时候考官就会打断你，因为他们听到自己想听的内容了。
第三、多与学生进行互动
虽然课堂上没有学生，考官也不会跟你有任何的互动。但你一定要想象：底下坐满了学生。多提问学生，或者是让学生合作谈论、学生小组竞赛等形式，就要体现“你的课堂以学生为主体”。而且在点评学生的时候尽量可以针对学生的某个特点指出，比如“你真是一个善于思考的人”“你的观察真细致”，别只会夸“真棒！”
第四、及时弥补
如果在上课的时候出现了一些知识点的错误，一旦你发现了就要及时改正。比如可以让学生指出来，然后趁机改正；或者假装自己故意错误，看学生能不能找出来……
能够及时弥补的都不算事。但是如果是考官在答辩的时候指出来了，承认错误就好，然后表示自己课下会加强学习。
第五、培养老师范儿
小达人面试了很多次基本没有见过面试的时候穿奇装异服的，那穿了最普通的衣服我们如何培养自己的老师范儿呢？
