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班主任这一章在江西省特岗考试中占有非常大的分数。备考过程中主要做论述题和案例分析简答题，要求学生记忆准确。我们可以通过加强知识点之间的对比来减轻学生的记忆负担。

一，班集体的基本特征

一个好的班级群体有四个基本特征，即:

1.明确的共同目标是班集体形成的基础，也是班集体前进的动力和方向。

2.一定的组织结构是班集体的核心。

3.共同的生活标准是这个阶级集体发展的保证。

4.集体成员之间相互平等、心理兼容的氛围。

我们可以记为:班规，班委，班规，班风。

第二，班级群体的形成和培养

班级的形成和培养是班主任工作的中心环节。既然好的班级有以上四个特点，我们也可以思考这四个特点进行培养。

班级集体发展目标包括短期、中期和长期目标；一个班级的核心团队是班干部和积极分子，班干部的产生需要老师去发现和任用积极分子；班规包括教育行政部门制定的各类制度，学校制定的常规制度，班级集体讨论制定的班级规范。舆论是指在集体中占主导地位的、被大多数人认可的、具有一定道德意义的言论和观点。班级氛围是指班级集体舆论的持久作用所形成的氛围。

班风反映学生的品格，结合德育规律:德育的过程就是在活动和交往中形成品德的过程，活动和交往是品德形成的基础。所以要形成正确的舆论和班级氛围，就要组织各种活动，而中小学最常见的班级自主活动就是主题班会。一般分为四个步骤:确定主题——精心准备——具体实施——深化效果。

我们可以利用公式作为记忆的线索，把两个知识点合并成一个知识点，带着理解去记忆，减轻记忆的负担。

第三，练出来。

1.【论述题】请讨论班集体的特点，并就如何培养提出措施。

【参考答案】

一个班级的特点是:明确的共同目标；一定的组织结构；共同的生活标准；集体成员之间相互平等、心理兼容的氛围。

(1)确定班级集体发展目标。

(2)建立班级集体核心团队。

(3)建立班级集体的正常秩序。

(4)组织各种教育活动。

(5)培养正确的舆论和良好的班风。

以上是回答的重点，可以结合案例适当展开。