各位考生好！教师招聘考试已经相对固定，以选择题、论述题、案例分析题为主。教学一直是教师招聘考试的重点内容，其中教学过程、教学原则和教学方法最为重要。今天，我们来看看关于教学过程的理论。

[孔子]

学习-思考-学习-实践

荀子

闻见知道做

【墨子】

知-闻-说

[朱(朱的读书方法)]

按部就班——认真读书——虚心游泳——自我克制和观察——紧而硬——保持恭敬心和抱定志向。

【中庸】

学-问-思-辨-做

[苏格拉底(助产学)]

讽刺-助产-归纳-定义

[昆提连]

模仿-理论-实践

[赫尔巴特]

清除(clear)-关联-系统-方法

[齐勒]

准备-提示-比较-总结-应用

[杜威]

制造一个困难的情境——确定问题出在哪里——提出各种解决问题的假设——推断哪个假设能解决问题——验证假设。

[脚手架教学]

进入情境——搭建脚手架——自主探究——合作学习——效果评价

[抛锚式教学]

创设情境-确定问题-自主学习-协作学习-效果评价

[随机学习]

现状-随机访问情境-思维发展训练-协作学习-效果评估

[探究学习]

问题-规划-研究-解释-反思

[发现学习]

提出问题-提出假设-验证假设-得出假设。

[引导-发现教学模式]

问题-假设-验证-总结改进

[接受-传递教学模式]

学习动机-理解新教材-巩固知识-检查

[教学方法示例]

个别讲解——类别讲解——掌握规律——获得理解。