1.一堂好课的基本要求:(1)明确教学目的。(2)内容正确。突出重点、难点，抓住重点。(3)结构合理。课堂具有高度的计划性、组织性、高效性和有效性。(4)方法得当。(5)语言艺术。(6)板书有序。(7)轻松的态度。

2.班主任工作的主要任务是管好班级，教好学生。

3.苏联赞科夫的《教学与发展》把学生的 一般发展 作为教学的出发点和归属。

4. 双基 是指系统的科学文化基础知识和基本技能。

5.教书育人是教师的根本任务。

6.教学过程是教学信息反馈的过程，是师生之间的双边活动。在教学中，教师起主导作用，学生是主体。教师的主导作用不是代替他人。

7.教学的基本组织形式 mdash mdash课堂教学。

8.养成教育包括人格熏陶、环境养成和艺术养成。

9.常用的教学方法:

(1)基于语言传递的教学方法:①讲授法；②交谈法；③讨论法；④阅读指导法。

(2)基于直觉感知的教学方法:①演示法；②参观法。

(3)基于实训的教学方法:①实践法；②实验方法:⑧练习法；④练习活动法。

(4)探究式教学法:发现法。

(5)基于情感熏陶(体验)的教学方法:①赏识教学法；②情境教学法。

10.美国布鲁纳教育过程的主要思想是结构主义和发现的教学方法。

11.苏联苏联霍林斯基的《给教师的建议》和《把整颗心交给孩子》，其作品被称为 生活教育学 还有 学校生活百科 。

12.义务教育是由法律规定，适龄儿童、少年接受，国家、社会和家庭保障的国民教育。义务教育是义务教育的一种。

13.教学是由教师和学生组成的传递和掌握社会经验的双边活动。

14.课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。

15.德育途径:思想政治课是一种特殊而重要的途径，而其他学科的教学是最常见和最基本的途径。