[教师职业的性质和特点]

教师是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者。从广义上讲，任何向他人传授知识、技能和技术的人都可以称为教师。狭义的教师是指经过专门训练，在学校从事教育教学工作的专门人员。教师是学校教育的主要实施者，其根本任务是教书育人。

一，教师职业的性质

《中华人民共和国教师法》第一章第三条科学界定了教师的概念:教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

1.教师职业是专业化的职业，教师是专业人员。

教师是专门职业，教师是从事教育教学的专业人员。1994年实施的《教师法》首次从法律角度确认了教师的职业地位。

2.教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。

学生从自然人到社会人的发展，是在学习、接受人类经验、消化、吸收人类文化的社会化过程中逐步实现的。教师根据一定的社会要求，把人类长期积累的知识和经验传授给年轻一代，规范他们的行为和性格，塑造他们的价值观，引导他们把外在的社会要求内化为个人的品质，从而实现个人的社会化。

二、教师职业的特点(教师的职业角色)

教师职业的最大特点在于职业角色的多样性。一般来说，教师的职业角色主要包括以下几个方面:

1. 传教士 角色(人类灵魂的工程师)

教师有传播社会道德传统和价值观的使命 道在哪里，老师就在哪里 。除了一般的社会道德和价值观，老师对学生的态度 做人之道 做生意的方法 学习之道 等等也有引导和示范的责任。

2. 那些教学和回答问题的人 角色(传授知识和传播人类文化)

教师是社会各行各业人才的培养者。他们在掌握人类通过长期社会实践活动获得的知识、经验和技能的基础上，经过精心加工、整理，再以特定的方式传授给后辈，帮助他们解除学习上的困惑。

3.示范者的角色(榜样)

老师的言传身教是学生学习和模仿的榜样。夸美纽斯曾经说过，教师的工作就是用自己的榜样来教育学生。

学生是可塑的，是以老师为中心的，老师的举止、行为、态度等等都会潜移默化的影响学生。所以，老师是学生学习最直接的榜样。