在教师招聘考试中，主要以客观题的形式考察教师劳动的特点，包括单项选择、多项选择和判断。接下来，边肖带大家看看教师的劳动特点。

(一)教师劳动的复杂性和创造性

1.教师劳动的复杂性。教师劳动的复杂性主要表现在以下三个方面:教育目的的综合性；教育任务的多样性；劳动对象的差异。

2.教师劳动的创造性。教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面:

因材施教；教学方法的不断更新；教师需要 教育机智 。教育机智是指教师根据学生出现的新的、特别是意外的情况，做出迅速、正确的判断，并采取及时、恰当、有效的教育措施解决问题的能力。

对教师劳动复杂性和创造性的考察主要以客观题的形式进行，包括单项和多项判断三种常规题。考试频率极高，其中创造力最为重要。具体来说，复杂性和创造性的各个组成部分需要针对选择题进行准备。其次，创意表达的第二种和第三种表达方式需要理解。第二个通常用一句话概括 有教有法，无教无法 对于教育机智的定义，有必要做一个概念性的逆向单项选择题和一个例题单项选择题参考。

(二)教师劳动的连续性和广泛性

1.教师劳动的连续性

连续性是指时间的连续性。教师劳动没有严格的交接时限，这是由教师劳动对象的相对稳定性决定的。

2.教师劳动的广泛性

扩展性是指空之间的广泛性。没有严格定义的教师工作场所，教室内外、学校内外都可能成为空教师工作的房间。这一特点是由影响学生发展的因素的多样性决定的。

对教师劳动连续性和广泛性的考察主要以客观题的形式进行，包括两道单项判断的常规题。具体来说，就是要定义连续性和广泛性的概念，做一个定义型的逆向选择题和一个例题型的单项选择题参考。

(三)教师劳动的主体性和示范性

1.教师劳动的主体性

它意味着教师本身可以成为活生生的教育因素和有影响力的榜样。对于教师来说，首先，教育教学的过程就是教师用自己的知识、智慧和品德直接影响学生的过程。再者，教师劳动工具的主体性也是教师劳动主体性的表现。教师使用的教具和教材也必须由教师自己掌握，成为教师自己的东西，才能教给学生。

2.教师劳动示范

指的是模范教师的言行，如人格、才华、学术态度等。，会成为学生学习的对象。教师劳动的示范性特征是由学生的可塑性和教师主导的心理特征决定的。同时，教师劳动的主体性也要求教师劳动具有示范性特征。

考试中主要以客观题的形式考查教师劳动的主观性和示范性，包括单项判断和多项判断两种常规题型。具体来说，演示检查是最重要的。至于论证，不仅要准备例题型的单项选择题，还要掌握相关的古体表达，准备古体单项选择题。关于“示范试验”这句老话:教比说更重要；以身作则，为人师表；老师，为人之楷模也；学为人师，做为人师表；做人要正直，叫你做什么就做什么。他的身体不是直立的，虽然他不服从；李涛是自给自足的；班杜拉:观察学习。等等。

此外，教师劳动的特点还包括长期性和间接性、教师劳动方法的个体性和劳动成果的群体性。要求考生全面备考。

[小规模测试]

1. 做人要正直，做自己想做的事；他的身体不是直立的，虽然他不服从。 这句话体现了教师劳动的特点。

A.主观性b .创造性c .示范性d .滞后性

1.【答案】c .智朗教育解析:题目中的名言强调了作为老师以身作则的重要性。这个问题的正确答案是选项c。

2.不能体现教师劳动创造性的是()。

A.因材施教b .更新教学方法

C.遵守法律

2.【答案】c .智朗教育解析:本题考察教师劳动的创造性。教师劳动的创造性体现在三个方面:因材施教，不断更新教学方法，教师需要教育机智。这个问题的答案是选项c。