教师权利属于教育学知识点中的一个重点内容，主要是备考客观题。

客观题的考察中，以单项选择为主，都是以例题选择或状态选择的形式出现。所以在备考的过程中，要注意对知识的理解。

教师作为社会权利的主体，所享有的权利大致可以分为两类 mdash mdash教师权利与公民权利，今天主要讨论《中华人民共和国教师法》第七条赋予教师的权利。

I .受教育权和受教育权

(1)地位:教育教学权是教师的基本权利，也是教师的义务。

(2)内涵:开展教育教学活动，进行教育教学改革和实验。

(3)侵权:

1.学校和领导无故将教师从教学岗位调到行政岗位或其他岗位。

2.教育行政部门、学校、专家等。擅自干涉教师独立完成教学活动。

3.各方以影响升学率等理由拒绝教师进行教学改革和实验。

4.教育行政部门或学校领导命令教师从事与自己教育教学活动无关的事情，使教师不能正常享有自己的教育教学权利。

第二，科学研究权

(1)内涵:从事科学研究、学术交流，参加专业学术团体，在学术活动中充分发表意见。

(2)侵犯或不当行使权利:

1.学校和领导不允许教师参加校外其他机构组织的学术活动或发表学术观点。

2.教师长期请假科研或不能正常开展教学活动。

3.教师在学术团体中发表过度的政治言论。

4.教育行政部门或学校领导强制学校教师统一教学思想和教学方法，不得发表不同的学术观点。

(3)注:教师的科研权利不限于本学科。比如数学老师也可以参加文献研究会，发表相应的学术观点。

第三，正确引导和评价

(1)内涵:指导学生的学习和发展，评价学生的品行和学业成绩。

(2)侵犯或不当行使权利:

1.教师在评价学生时不能做到公正客观，侵犯了学生的公平评价权。

2.教育行政部门、学校、专家等。无故干扰教师对学生的自主指导和评价。

(3)注意事项:教师对学生的指导和评价不仅限于学习成绩，还包括品行、性格、审美等方面。

四。获得报酬的权利

(1)内涵:按时拿到工资，享受国家规定的福利待遇，寒暑假带薪休假。

(2)侵权:

1.学校没有为教师缴纳五险一金，发放补贴等。

2.教育行政部门、学校等。无法按时或足额支付教师工资。比如以教室维护为由要求教师缴纳维护费，变相克扣教师工资。

3.学校领导以寒暑假不工作为由，拒绝支付教师寒暑假工资。

动词 （verb的缩写）民主管理权

(1)内涵:对学校教育、教学、管理和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或其他形式参与学校民主管理。

(2)侵犯或不当行使权利:

1.教育行政部门或学校不允许教师提出自己的建议或意见。

2.学校没有给教师提供民主管理的渠道。

3.教师在行使权利时故意夸大事实或肆意诋毁其他同事或领导。

4.教育行政部门或者学校领导对提出意见或者建议的教师进行打击报复的。

(3)注:行使教师民主管理权的主要途径是教代会，但不是唯一途径。

不及物动词接受进一步培训的权利

(1)地位:继续培训的权利是教师的权利，也是教师的义务。

(2)内涵:参加进修或其他形式的培训。

(3)侵犯或不当行使权利:

1.教育行政部门、学校领导等。不得组织或允许教师参加继续教育或培训。

2.教师本身也不愿意进行进一步的培训，比如某资深教师以经验丰富为由不愿意参加培训。

3.教师为了参加培训或深造而推迟课程进度或教学活动。

(4)注:单项选择题中既有教师权利又有教师义务的，优先选择教育教学权。

以下问题可以用来测试对知识点的掌握程度:

1.张老师是一位优秀的语文老师。由于英语能力出色，她经常参加英语学术交流活动。然而，她受到了学校领导的批评，他们认为她工作不正常。学校的做法()。

A.不正确，学校侵犯了教师的学术研究权。

B.不正确，学校无权干涉教师的人身自由。

C.正确，学校有权向老师要求工作。

D.正确，学校要规范教师行为。

1.【答案】a .解析:本题考查教师的权利。教师作为社会权利的主体，享有教育教学权、民主管理权、学术研究权、报酬权、指导评价权、进修培训权等。学术研究权是指从事科学研究、学术交流，参加专业学术团体，在学术活动中充分发表意见。考试过程中，语文老师虽然进行了与自己学科无关的学术活动，但没有发表任何不当言论，仅限于学术讨论，不影响正常的教学活动。因此，老师的做法是正确的，但学校的过度干预侵犯了老师的学术研究权。a项正确。

以上是关于教师权利的相关知识点。希望以上内容对大家备考有所帮助，在考场上得心应手，一帆风顺。