柏拉图是古希腊著名的哲学家、教育家，与苏格拉底、亚里士多德并称为 古希腊前三贤 他一生留下了许多宝贵的思想遗产，为哲学、教育学和文学的发展做出了杰出的贡献。他早年出生于雅典的一个贵族家庭，年轻时受到贵族的良好教育，二十岁左右师从苏格拉底，为他日后思想的进一步发展打下了坚实的基础。此外，在当时社会环境的影响下，雅典经过多年战乱，国家经济日益衰落，阶级斗争愈演愈烈，人民苦不堪言。对于这种现象，柏拉图把矛头指向了雅典的民主，认为正是民主打乱了尊卑秩序，导致了国家的混乱。因此，为了验证贵族寡头政治制度的正确性，柏拉图在其思想著作中为未来国家构建了美好的蓝图，并提出了一系列完整的教育。

一、教育思想的理论基础:回忆理论

柏拉图的世界分为现象世界和观念世界。现象世界主要指我们现实生活的世界，观念世界是我们灵魂存在的世界。他认为，人的灵魂是永恒不变的，人的灵魂在观念世界存在时已经掌握了所有的观念和真理，但在灵魂投胎到现象世界并与身体结合时却被外界污染了。这样一来，我们在灵魂状态下所掌握的真理都被暂时遗忘了，而回忆这些内容需要一定的条件或线索，一般都是通过学习获得的。因此，柏拉图得出了他著名的结论 也就是学会回忆 、 思想诞生于人们的灵魂 学到的知识不是从外界获得的，而只是回忆灵魂中已有的内容，这既强调了学习的重要性，也与内生理论的观点相一致。

考试重点:人和观点 回忆 之间的通信；名句对应；人物与内生理论的对应。

第二，《理想国》中蕴含的教育思想。

柏拉图一生坚持写作，留下了很多精神遗产，所以他本人也被称为 西方教育史上第一个出版大量著作的人 《理想国》就是其中的典型代表，其中蕴含着丰富的教育思想。

在《理想国》中，柏拉图把人分为三个层次。最底层是从事农业、工业和商业的劳动者，他们是神用铜和铁做的。他们具有铜和铁的品质，他们的主要任务是为其他阶级提供物质财富。第二层是士兵，神造银造，银质，主要任务是保家卫国。最高层是立法者、统治者和其他哲学家，他们通过上帝使用金铸成，具有黄金的品质。他们的主要任务是统治这个国家。这三个层次在理想国的建设中缺一不可，所以理想国有四种特质:金、银、铜、铁。

工人心中充满欲望，需要中庸之德。军人需要保卫国家，需要有勇敢的美德。哲学家是智慧的化身。治国需要智慧的美德。如果这三个层次的人都能顺从本性，尽职尽责，那么整个国家和社会都会达到一种正义的状态。所以，理想国还是有四德:智、勇、义、中庸。

因为哲学家是智慧的化身，哲学之王具有最高的理性和最高的善，所以教育的最高目标就是培养哲学之王。

柏拉图认为哲学之王的培养是一个长期的过程，所以柏拉图重视幼儿教育，将整个教育过程分为五个阶段:学前教育、初等教育、军事教育、哲学家预备教育和哲学家教育。其中，在学前教育阶段，柏拉图反对教育对儿童的压迫，主张顺应儿童天性，以游戏的方式教育儿童，于是柏拉图成为 在游戏中学习 最早的倡导者。

此外，在每个学习阶段结束时，柏拉图要求按照一定的标准对学生进行考核，选择优秀的人才继续下一阶段的学习。因此，柏拉图也是教育史上第一个提出将考试作为选拔人才的手段之一的教育家，为教育评价的发展做出了一定的贡献。

考点:每段最后一句包括人物与作品的对应，四种品质，四种美德，教育的最高目标， 在游戏中学习 而初试是选拔人才最重要的手段之一。

第三，试试小刀

1.下列哪一项不属于柏拉图的教育思想()？

A.教育的最高目标是培养哲学家和政治家。

把教育分成三部分:体育、德育和智育。

C.首次将考试作为选拔人才的手段之一。

D.重视早教是最早提倡学习与游戏融合的。

1.【答案】b .智朗教育解析:本题考察柏拉图的教育思想。柏拉图在著作中把人分为三个层次，其中哲学家是智慧的化身，哲学王具有最高的理性和最高的善，所以教育的最高目标是培养哲学王或哲学家。选项A正确；柏拉图首先提出考试应该是选拔人才的手段之一，选项C是正确的；柏拉图认为哲学王的培养是一个长期的过程，要从小抓起，重视幼儿教育。选项D正确；亚里士多德是第一个提出德、智、体教育思想的人。后期，洛克首先将德育、智育、体育分解为三个部分，进行了详细的论述。选项B与题意不符，答案为B。

2.下列作品中反映柏拉图教育思想的是()。

A.共和国

B.民主与教育

C.政治学

D.《论演讲者的教育》

2.【答案】a .智朗教育解析:本题考查柏拉图的相关知识。选项B，《民主与教育》是杜威的书，与题意不符；选项C《政治学》是亚里士多德的著作，与题意不符；选项D《论演说家的教育》是昆体良的作品，与题意不符。所以答案是a。