教学原理知识是教师招聘考试的重要内容。同样，这部分知识点也是辽宁招考教育学需要我们掌握的重点部分。一般来说，题型有选择题、多选题、简答题和材料分析。考察的方向主要分为四个方面，即A含义反选择，B法律原则匹配反选择，C实施要求，D口语实例反选择。因为要理解知识点，所以大家很容易造成对相应知识点的理解偏差，而且教学原理很多，容易混淆，导致做题的时候出错。在本文中，我们将结合常见的考试题型，带领大家对这部分内容进行系统的梳理，希望对大家备考有所帮助。

中小学常用的教学原则主要有八条。我们着重从本文中有选择地呈现其中的四个原则，并在后面的文章中呈现其他四个原则。

第一，科学和教育相结合的原则

科学与教育相结合原则的含义

采用科学的方法，同时进行智育和思想道德教育，实现智育和德育的相互发展。

-b函授法

这一原则是为了把科学知识的教学与思想道德教育统一起来而提出的。

从传授知识与思想道德教育相统一规律出发。

C-实施这一原则的要求

(1)保证教学的科学性，进行思想道德教育。

(2)在各个环节进行思想道德教育。

(3)教师要提高专业能力和思想水平。

D-常用语和例子

(1)居里夫人、祖冲之、黄继光的知识分子故事；

(2) ；老师也教他们做事，用他们做比喻。 ；

(3) ；要写道 ；

(4)赫尔巴特:教育教学原则。

二、理论联系实际的教学原则

理论联系实际教学原则的含义

理论联系实际，有助于解决实际问题；实际应用加深了对理论的理解。

-b函授法

为了解决和防止理论脱离实际、书本脱离实际的问题；

从间接经验和直接经验统一规律出发。

C-实施这一原则的要求

(1)书本知识的教学应注重联系实际。

(2)注重培养学生应用知识的能力。

(3)正确处理知识教学和技能训练的关系。

(4)补充必要的乡土教材。

公式:易建联用知识培训本土教材。

D-常用语和例子

(1) ；读万卷书，行万里路。 ；

(2) ；知道做什么是开始，知道做什么是应该做的。 ；

(3) ；很难知道怎么做。 ；

④ ；如果你不知道你所看到的，你就不会做你所知道的。 ；

(5) ；知道了就困了。