一，考试的介绍

作为本章的重要组成部分，德育经常以客观题或主观题的形式进行考察。比如单选、多选、判断、填空空等。，更容易考察名言、事例的倒选形式。主观题，侧重案例分析题，主要考察案例中教师德育方法的分析。要掌握每一种德育方法的概念。

二、知识点分析

德育方法是教育者和受教育者在德育过程中为达到德育目的而采取的互动活动的总和。包括教育者的教与传的方式和受教育者的受教育方式。

1.说服教育法

通过陈述事实和推理，学生可以提高理解能力，形成正确的观点。说服方式主要有两种:口头说服和事实说服。比如英雄事迹报告、形势政治报告、法制教育讲座等。都是语言说服的方式。因此，语言说服包括解释、报告、谈话、讨论等。，而事实说服主要是用生动具体的事实说服学生，参观历史博物馆、烈士陵园、拜访英雄。

2.模型律

用榜样的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生思想、情感和行为的方法。比如 他做他被命令做的事，但他没有被命令做他被命令做的事 、 不说话，你自己想办法 学为人师，做为人师表 所有这些众所周知的句子不再告诉教学的重要性，通过例子而不是单词，教师应该为他们的学生树立榜样。

3.实践练习法

指导学生参加各种实践活动，形成一定道德品质和行为习惯的方法。体现了知行合一的道德原则。实践锻炼包括两种形式:常规训练；练习和锻炼。常规训练是指使用规章制度，如礼貌常规训练和卫生常规训练。实践就是让学生参加各种实践活动进行锻炼。比如植树节植树，环保日宣传环保。

4.情感培养法(培养教育法)

教师用高尚的情感、美好的事物、优美的环境去感染和熏陶学生。情感熏陶包括性格熏陶、环境熏陶、艺术熏陶。人格影响就是通过人格对学生产生潜移默化的影响。比如班主任为了培养学生的性格而组织观看《台儿庄之战》，在观看的过程中受到人物性格的影响。另外，环境的培养包括物质环境和精神环境。比如让学校的每一面墙都会说话，就体现了环境对学生的影响。艺术修养是指音乐、美术、诗歌、影视、文学、雕塑对学生无意识的影响。

5.道德修养法(道德指导法、自我定向修养法)

指导学生自觉学习反思，实现思想转化和行为控制。比如: 君子博学有助于己 、 三人必有我师 、 我的三省和我的身体 给自己写一句座右铭等等。，都体现了你自觉引导自己的德育方法。

6.道德评价法(奖惩法)

通过对学生品德的正面或负面评价，对其进行激励或约束，使其品德形成并健康发展。它包括奖励、惩罚、考核和行为评价。比如老师评价学生的品德行为，奖励成绩优秀的学生，惩罚成绩差的学生。

[小规模测试]

1.【2017考题】 仁者见仁，智者见智(音乐) 体现的德育方法是()。

A.榜样法b .熏陶法c .锻炼法d .说服法

1.【答案】b。

2.【2018年考题】学校组织学生参加交通协管员志愿者活动，培养学生良好的品德。这里用的德育方法是()。

A.说服法b .榜样法c .熏陶法d .锻炼法

2.【答案】d。

3.【2019年考题】电影《放牛班的春天》的马修老师组建合唱团，借助音乐净化倔强学生的心灵。采用的德育方法是()。

A.说服教育法b .榜样示范法c .情感培养法d .品德评价法

3.【答案】c。