加涅将学习成果分为五类:言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。这部分内容既是我们教师招聘考试的重点，也是我们日常学习中的难点。为了帮助大家更好的理解，我们将加涅学习成果分类的具体内容分两次进行阐述，帮助大家更好更全面的理解。另外，首先要强调的是，加涅理论中涉及的名词，往往与我们日常生活中或教育理论其他领域的名词不同。所以加涅提出的所有理论名词都需要单独记忆和理解，不与其他相同的名词区分，这样记忆的效果就比较轻松简洁！

口头信息。言语信息是指用语言表达的知识，我们一般可以理解为，但所有用嘴说出的知识都属于言语信息，即学习后用语言外化的知识内容。包括象征性记忆，如人名、地名或事件的具体名称；事实知识，北京是中国的首都；整个组织的知识，比如教育心理学。信息学习虽然涉及认知和理解，但其重点是用语言表达知识内容。因此，口头信息的主要解决方法是 是什么 问题。

智慧技能。智慧由四部分组成:辨别力、概念、规则和高级规则。辨别:指区分事物，比如区分猫和狗，区分男人和女人；概念:是指定义一个事物，即告诉我们它的本质属性和根本特征，如平面图形中从一个定点到一个定长的图形是圆；法则:指概念之间关系的体现，如圆的直径是半径的两倍。在这里，有必要区分概念和规则。概念和规则有很大的相似性，都是解释事物本身，只不过概念是定义的方式，规则是关系解释的方式。概念的解释内容全部对应一个中心词，即围绕一个名词进行解释，规则中没有中心词，也就是说虽然有解释，但没有统一的方向和角度。高级规则:用规则解决实际问题。也就是按照一定的概念和理论，去操作真实的情况。所以智慧技能主要是解决 怎么办 问题。

标题再现:在加涅的学习结果分类中，个体利用符号与环境互动的能力称为()。

A.智力技能b .认知策略c .言语信息d .运动技能

正确答案是:a .题目的叙述比较抽象，但我们可以通过理解清楚地表达内容。学习者通过学习获得使用符号与环境互动的能力，即know 怎么办 相关的内容，所以我们也可以分辨出言语信息 是什么 内容，更验证了我们的正确答案是a。