2019-11-13 | 文章来源：
教学设计的模式也是教师招聘考试中重要的重点内容，考试中以单项选择和多项选择的形式出题。因此，考生在把握的过程中，要重点把握教学设计的模式分类，并能够区分这三种模式。
1.系统分析模式
系统分析模式是在借鉴工程管理科学一些原理的基础上形成的。这种模式将教学过程视为一个输入和输出的系统过程 ，输入 是学生 ，输出 是一个受过教育的人。该模型强调用系统分析的方法对教学系统的输入输出过程和系统的组成部分进行综合分析和组合，以获得最佳的教学设计方案。
2.目标模式
这种模式，也被称为系统方法模式，是由美国教学设计专家迪克和科里提出的。有九个线性的基本程序:
(1)确定教学目标。(2)进行教学分析。(3)分析学生的实际发展水平。(4)列出操作目标。(5)确定测试项目的参考标准。(6)确定教学策略。(7)选择教材。(8)进行形成性评价。(9)矫正教学。
3.过程模式
该模型是由新泽西州立大学教授坎普提出的。
这个模型和目标模型的主要区别在于它的设计步骤是非线性的。设计者可以根据教学的实际需要，从整个设计过程的任何一步开始，向前或向后。
该流程的设计步骤主要包括:
(1)确定教学目的和课题，主要是解决你在教学中想完成什么的问题；
(2)列出学生的重要特征，如一般特征、能力、兴趣、需求等。
(3)确定学习目标；
(4)确定学习目标的学科内容，主要是使学习目标具体化、可操作化，如列举所学事实、概念、原理等；
(5)预测学生已有的学习准备，如已有的知识经验水平和学习能力。
(6)教学活动的构思和教学资源的选择；
(7)评估学生的学习情况，评估和修改教学计划。该模式的基本特点是灵活性和实用性，教学设计者可以根据教学情境的需要有重点地设计教学程序。
以上是三种教学设计模式，需要考生区分。
例如:把教学过程看作一个输入和输出的系统过程 ，输入 是学生， 输出 是一个受过教育的人。这种模式是教学设计的哪种模式？( )。
A.目标模式b .系统分析模式c .过程模式d .结果模式
【答案】b .解析:把教学过程看成一个输入输出的系统过程 ，输入 是学生， 输出 是一个受过教育的人。该模型强调用系统分析的方法对教学系统的输入输出过程和系统的组成部分进行综合分析和组合，以获得最佳的教学设计方案。
【知识点】教育学 mdash mdash教学 mdash mdash课堂教学设计
【复杂程度】★★
智朗教育浅析
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