河南特岗教师主观题常考试题汇总(教育学特岗考试内容)

时间：2022-05-24 19:36:50

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知识点	考查题型	出现频度	出处
教育回归生活的含义	判断	1	2011年河南特岗判断
现代教育的特征	单选	1	2011年河南特岗单选
教育公平	判断	1	2010年河南特岗判断
素质教育的内涵	判断	2	2010年河南特岗判断 2011年河南特岗判断
素质教育的实施途径	单选	1	2010年河南特岗单选
生产力与教育的关系	判断	1	2011年河南特岗判断
学校教育对个体发展的功能	单选	1	2011年河南特岗单选
个体身心发展规律	论述	1	2010年河南特岗论述
教师劳动示范性特点	单选	1	2010年河南特岗单选
教师的知识素养	单选	1	2010年河南特岗单选
教学反思与教师	判断	1	2010年河南特岗判断
教师威信	判断	1	2010年河南特岗判断
现代学生观	案例分析	2	2010年河南特岗案例分析 2011年河南特岗案例分析
良好师生关系建立的途径	论述	1	2011年河南特岗论述
课程计划的含义	判断	1	2010年河南特岗判断
研究型课程的特征	单选	1	2011年河南特岗单选
综合实践活动课程	单选	1	2010年河南特岗单选
教学	判断	1	2010年河南特岗判断
教学的作用和意义	单选	1	2010年河南特岗单选
教学过程的基本规律	判断	1	2011年河南特岗判断
教学的中心环节	单选	1	2010年河南特岗单选
模像直观	单选	1	2011年河南特岗单选
启发性教学原则	单选	1	2011年河南特岗单选
因材施教原则	单选	1	2010年河南特岗单选
注入式和启发式	判断	1	2011年河南特岗判断
发现法的提倡者	单选	1	2010年河南特岗单选
教学方法选择和运用的依据	判断	1	2010年河南特岗判断
班级授课制的系统阐述者、夸美纽斯的代表作	单选、判断	2	2011年河南特岗判断 2010年河南特岗单选
班级授课制的特点	判断	1	2010年河南特岗判断
课外教育活动的基本组织形式	单选	1	2011年河南特岗单选
新课程理念	案例分析	2	2010年河南特岗案例分析 2011年河南特岗案例分析
新课改所倡导的教育评价	判断	1	2011年河南特岗判断
德育过程的规律	判断	1	2010年河南特岗判断
实际锻炼法的内涵	单选	1	2011年河南特岗单选