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全国特岗教师考试基础知识概述

贵州特岗教师招聘考试，主要考察科目的专业知识和教育综合知识。在教育综合知识中，既有教育学知识，也有心理学知识，涵盖面很广。教学原理也是考试过程中的重要知识点。一般会以单项选择、简答题、材料分析题的方式进行考查，主要侧重于对原理的理解、实施要求以及相应的古语。所以对于这部分知识，主要是理解和记忆。我国中小学常见的教学原则有八条。本文主要阐述其中的四种。

中国中小学常用的教学原则

1.科学和教育相结合的原则

【基本内涵】既要向学生传授现代先进科学的基本知识和技能，同时又要结合知识和技能中所蕴含的道德因素，对学生进行政治、思想和道德品质教育。

【理解】知识+思想。比如在讲元素周期表的时候，讲居里夫人的坚忍不拔和对科学精神的尊重；讲历史的时候唤起学生的爱国情怀。

[古语]

(1)赫尔巴特: 我想不出任何没有教学的教育，正如相反，我不认可任何没有教学的教育 ；

【实施要求】教师要保证教学的科学性，结合教学内容的特点进行思想道德教育，通过各个环节对学生进行思想道德教育，不断提高学生的专业能力和思想水平。

2.理论联系实际的教学原则

【基本内涵】理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实践的联系中理解知识，注重运用知识分析和解决问题，达到学以致用、学以致用的目的。

【理解】学习知识后，运用到现实生活中。老师讲课时会举现实生活中的例子。比如学完数学，加减乘除，去超市买东西；中国老师教学生分辨 购买 还有 出售 到时候， 少买多卖

[古语]

(1)论文浅薄，从来不知道这件事要实践；

(2)读万卷书，行万里路；

③在纸面上。

【实施要求】书本知识的教学要注意联系实际；重视学生应用知识的能力；正确处理知识教学和技能训练的关系；补充必要的地方教材。

【记忆提示】易建联在农村训练运球技术。

3.启发性教学原则

【基本内涵】在教学中，教师根据学习过程的客观规律，运用多种教学方法，充分调动学生的学习主动性和积极性，引导学生独立思考、积极探索、生动学习，自觉掌握科学知识，提高分析问题、解决问题的能力。

【理解】调动学生的积极性和主动性，让学生独立思考。比如老师在课堂上提出开放性问题，让学生自主探究。

[古语]

(1)不要生气，不要生气；

(2)陶与傅领先，强与傅压制，开与；

(3)this duo hui: ；一个坏老师呈现真理，但是一个好老师教人们发现真理 ；

④苏格拉底:助产术。

【实施要求】加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性；启发学生独立思考，发展逻辑思维能力；让学生实践，培养独立解决问题的能力；发扬教学民主。

【记忆提示】小猪毒死农民。

4.循序渐进的原则(也称为系统性原则)

【基本内涵】教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认知能力发展的顺序进行教学。循序渐进 前言 包括教材内容的逻辑顺序、学生昼夜节律的发展顺序、学生认知能力的发展顺序和认知活动本身的顺序，是这四个顺序的有机结合。

【理解】教学要循序渐进，在不违反规则的情况下进行。比如老师在课堂上讲解知识由简单到复杂；学几何的时候，先学平面再学立体。

[古语]

(1)未能学习等。

(2)杂应用，而不劣，坏而乱；

(3)朱提出 循序渐进，仔细阅读，仔细思考 ；

(4)盈科世纪落后。

【实施要求】教师的教学要有系统性；关注主要矛盾，解决教学重点和难点；按照学生理解的顺序，由易到难进行教学。将系统一致性与灵活性和多样性结合起来。

【试题再现】

1.孟子说: 混混之源，熬夜，繁华落后，无处不在 体现了()的教导。

A.直观原则b .巩固原则c .启发原则d .渐进原则

1.【答案】d .解析:本题考查循序渐进的原则。孟子回答说: 喷泉里的水不分昼夜地滚滚而来，填满了沟渠，然后向前流动，最后流向大海 。孟子认为学习要脚踏实地，循序渐进，体现了循序渐进的原则，所以正确答案是d。

2.教师在向学生讲授电灯泡工作原理的同时，也向学生介绍了爱迪生非凡的意志和拼搏精神，体现了以下()原理。

A.启发教学的原则b .理论联系实际的原则

C.科学和教育相结合的教学原则d .循序渐进的原则

2.【答案】c .解析:本题考查科学与教育相结合的原则。它不仅意味着向学生传授现代先进科学的基本知识和技能，而且意味着结合知识和技能中所蕴含的道德因素对学生进行政治、思想和道德教育。在习题中，教师不仅教给学生知识，而且渗透学生的思想，这是科学与教育相结合的教学原则的体现。所以正确答案是c。