[多媒体教学]

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和使用现代教学媒体，结合传统手段参与整个教学过程，各种媒体的信息形式作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最佳教学效果的一种教学模式。

多媒体教学，又称计算机辅助教学，是信息技术教育的一个分支，代表了现代教学手段的发展方向，具有很强的发展潜力。多媒体教学实现了多媒体的最优组合，使学生在接受文字、图形、视频、音频等生动、直观、形象、活泼的媒体信息的同时，调动了学习的积极性。多媒体教学有利于学生信息素养的培养、创新教育、加班空知识、合作学习、自主学习和思维意识的培养。

一，多媒体教学的优缺点

1.多媒体教学的优势:

(1)多媒体教学是激发学生兴趣的重要手段；

(2)多媒体教学可以形象、方便地突破教学中的重难点；

(3)多媒体教学可以扩大课堂教学容量，提高教学效率；

(4)多媒体教学的应用能提高教师的综合素质；

(5)多媒体教学有助于实现资源共享，提高教学质量。

2.多媒体教学的隐患:

(1)扭转教学内容与形式的关系；

(2)容量大导致教学重难点模糊不清；

(3)盲目使用和浪费现有的教学资源；

(4)不顾实际坚持使用多媒体教学。

二、多媒体课堂的方法

1.紧扣教材重点，有的放矢。

好的多媒体教学应该思路清晰，重点突出，有的放矢。从目的方面看，使用多媒体课件的目的是激发学生的学习兴趣，培养学生善于质疑、乐于探究、勤于做事、求知若渴的积极态度。在内容上，利用计算机辅助手段可以使教材内容的呈现更加丰富和具体，同时扩大和延伸了教学内容。但这两个方面永远离不开教学目标。