【实施综合实践活动应遵循的原则】

第一，正确处理学生自主选择和主动实践与教师有效引导的关系。

倡导学生自主选题、主动实践是实施综合实践活动的关键。学生要形成问题意识，善于选择自己感兴趣的话题，采用多种组织方法。 体验，深度探索 。教师要对学生的活动进行有效的指导，帮助他们找到适合自己的学习和探究方式。简而言之，教师既不能 教 综合实践活动不能推卸指导责任，纵容学生，而应将其有效指导与鼓励学生自主选择、积极实践有机结合起来。

第二，处理好学校综合实践活动的整体规划与活动具体开展中生成性目标和主题的关系。

综合实践活动要体现学校的特色，学校要对综合实践活动进行统筹规划。随着活动过程的发展，学生在与教育情境的互动过程中会产生新的目标、新的问题、新的价值观和新的结果设计。综合实践活动的有效实施需要教师认识到这些生成性目标和主题的必然性，肯定它们的存在价值并加以运用，从而将活动引向新的领域。

第三，课时集中使用和分散使用相结合

综合实践活动所需课表应为弹性课表，即根据需要灵活安排每周3课时的综合实践活动，做到集中使用与分散使用相结合。

第四，整合校内课程和校外课程。

综合实践活动要打破学校和课堂的框架，整合校内课程和校外课程，整合正规教育和非正规教育，积极鼓励学校和学生利用周末和假期开展综合实践活动。

动词 （verb的缩写）以综合方式设计和实施四个指定区域。

综合实践活动的基本要求是对研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育和信息技术教育四个指定领域进行综合设计和实施。各校要根据地方和学校的课程资源，以综合主题或综合项目的形式对四个方面进行整合，使四大领域的内容相互渗透，达到理想的融合状态。

不及物动词将信息技术融入综合实践活动的内容和实施过程。

信息技术领域是综合实践活动的重要探索内容，信息技术应有机融入综合实践活动的内容和实施过程。

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