试讲:试讲是一种模拟的教学状态，一种假想的教学模式，需要把空齐当孩子或者把考官当孩子来大胆互动。然后，它需要从五个领域的角度来设计课程，并从引言部分进行展示。它需要合理的设计，状态的维持，合适的语速，微笑的维持，合适的提问，合适的鼓励话语，这些都是需要维持和补充的。

讲座:与试讲相比，讲座会更正式，因为不会像试讲那样以孩子的视角呈现。讲座有点像演讲，就是用了你为什么要进行这个活动的原因和过程 说 形式，通过一个嘴巴来吸引考官的注意力，还需要保持微笑，加上适当的手势。

技能:技能是考察你的幼儿教师的艺术素养是否能帮助孩子发展对艺术活动的兴趣，培养艺术爱好。这一部分包括舞蹈、歌唱、绘画、讲故事、演奏、歌唱五项技能。这五项技能几乎是幼师必备的，也是幼儿园在技能面试部分考试的重中之重。所以这五项技能需要学生付出更多的努力。

结构化:结构化其实是一种面考的形式。考官和你一起问答，旨在考察你的反应能力和语言表达能力，测试你是否能在短时间内把自己的想法解释清楚，回答问题时的气场是否符合幼师。这部分分两种:一种是和事业单位一样的统一结构；二是与幼儿相关的结构；虽然有区别，但两个答案基本相似，只是提问内容有些不同。以上四种考试形式都是基本的考试形式，但是就目前的情况来看，基本功的考试在很多地区都是以各种形式进行的，所以需要学生对你所在地区的考试形式有具体的了解，以便对症下药。

因此，在设置面试内容时，一定要明确相应的知识内容对自身发展的要求，然后结合分领域的特点和不同年龄段儿童的身心发展规律，对所传达的内容进行适当的删减、更改或补充。只有这样细致的方式，我们在练习的时候，才能有答案，融会贯通知识点。同时我们也希望你能通过自己的努力，结合系统的知识，尽快通过湖南省教师招聘考试。

湖南教师招聘考试面试孩子的通用技巧就这么多了。如果考生想了解更多关于湖南教师资格证的信息，如报名时间、考试时间、报考条件、面试时间及相关知识，请关注我们湖南教师资格证网。更多湖南教师考试信息，请关注湖南教师资格网(www.zljskb.com)。

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