在这一章的课程中，学生最怕听到的是课程内容、课程计划、课程标准、课程目标、课程设计等。谁是谁的基础，谁是谁的核心？光是记住这几个字，就已经花光了我所有的心血，我还得分清。真的是一种精神折磨！！！课程内容的三种文本形式是一个重点，也是一个难点，就像一个戴着面纱的美女，让人捉摸不透，从而产生模糊的问题。

一.知识概述

1.课程计划(教学计划):课程计划是课程设置的总体计划。它统筹安排学校教学、生产劳动、课外活动等。，规定了学校要设置的学科，学科开设的顺序和课时分配，划分了学期、学年和假期。

作文:教学科目的设置(首要问题)、科目顺序、课时分配、学年准备、学习周安排。

功能:它是指导教师进行教学和其他活动的依据。

2.课程标准(教学大纲):课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家基础教育课程的基本规范和质量要求。规定了学科的教学目的和任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及相关教学方法的基本要求。

作文:前言、课程目标(核心)、内容标准、实施建议、附录。

功能:是编写教材和教师教学的直接依据；也是衡量各科教学质量的重要标准。

3.教材:教材是教师和学生用于开展教学活动的资料，包括课本、讲义、讲座提纲、参考书、活动指南和各种视听资料。其中，教材和讲义是教材的主要部分。

组成:课本、讲义、讲座提纲、参考书、活动指南和各种视听资料。

作用:教材也是老师授课的主要依据。

第二，蚕茧。

第三，互相竞争

【选择题】1。关于课程标准，下列说法不正确的是()。

A.课程标准是课程计划的具体化。

B.课程标准是编写教材的基础。

C.课程设置是课程标准的中心和首要问题。

D.课程标准是教师教学的基础。

【答案】b .解析:本题考查了课程内容的三种文本形式。

选项A，课程计划的下一级是课程标准，所以课程标准是课程计划的具体化和正确性；

选项B，课程标准的下一级是教材，所以课程标准是教材编写的基础，是正确的；

选项C，课程计划是关于学校教学的指导性文件，首要问题是教学科目的设置。课程标准是关于某一学科的指导性文件，其核心是课程目标。因此，课程设置是课程规划的中心和首要问题，而不是课程标准和错误。

选项D，课程标准是教师教学的依据，正确。

所以，这个问题的答案是c。