在特岗教师招聘考试中，关于班级集体发展阶段有不同的版本。三阶段考题你应该看过，四级考试版本你也可以做。为了帮助大家全方位备考，我们以表格的形式整理了四个在班级集体发展阶段经常考查的版本。

班级集体发展阶段的不同版本。 考题:单项选择题(①概念逆向选择②例题逆向选择)和多项选择题(①考试阶段名称:大部分都是选择题，会有干扰项；②考试阶段特点:不同阶段特点之间相互混淆) 版本 早期 班主任:核心与动力 中期 班主任:直接管理开始向班干部建议过渡。 班级:形成强大的舆论和良好的班级氛围。 后期 类:平等、和谐、进步、合作；课堂成为一种有效的教育手段。

版本一	关键字	版本2	关键字	版本三	关键字	版本4	关键字
施工初期的松散组阶段	班主任:最忙的时期，能力测试的关键期。	形成阶段	学生:他律阶段	形成阶段	学生:孤立的个体。	宽松期	学生:不认识，缺乏了解。
班主任:组织指挥。
合作团体的形成阶段。	班主任:培训班骨干。	核心的初始形成阶段	学生:有一定的友谊和信任，涌现积极分子。	核心形成阶段	学生:互相认识，产生核心人物。	同化期	学生:相识，频繁接触，成为伙伴。
班级:正确的舆论和良好的班级风气尚未形成。
				发展阶段	学生:严格要求对方，自我管理，自我教育。	冷凝期	学生:努力，互相关心，互相合作；班干部和先进分子成为班集体的核心。
成熟的集体阶段	班主任:促进学生个性发展。	集体独立活动阶段	学生:关心和热爱集体，增强班级的凝聚力。	成熟阶段	学生:积极参加班级活动，发展个人技能。	形成期	学生:提高自理能力，关心集体，互帮互助，和谐团结。

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【经典例子】

1.【选择题】班集体成为教育的主体，学生的人格特质在班集体中得到充分发展。这时，班集体处于()。

A.形成阶段b .形成阶段c .发展阶段d .成熟阶段

1.【答案】d .解析:本题考察的是班集体的发展阶段。从一个阶级的初步形成到它的巩固和成熟，是一个连续的、动态的过程。一个班优秀学生的形成一般要经历以下几个过程:形成阶段、形成阶段、发展阶段、成熟阶段。成熟阶段是班级趋于成熟的时期。班级的特点由班级成员充分体现和内化。全班成了一个有机的整体，有健全的组织体系。整个班级洋溢着平等、和谐、进步、合作的心理氛围。学生积极参加班级活动，发展自己的个性。结合题意，D项正确。

2.【选择题】初三二班班主任认为，初三二班是培养班骨干的重要时期，应该让班干部组织开展班级活动。由此可以推断，初三二班在班级集体发展的哪个阶段可能性最大？( )。

A.建设初期的松散集团阶段b .组建期的合作集团阶段

C.集体成熟阶段d .集体发展阶段

2.【答案】b .解析:本题考察的是班集体的发展阶段。总的来说，新的班集体从初始构建到成熟是一个连续的动态过程，需要依次经历三个动态发展阶段:初始构建期的松散群体阶段；(2)形成期的合作小组阶段；(3)集体成熟阶段。其中，形成期的合作小组阶段是班主任培养班级骨干的重要时期。b项正确。