检查和评价学生的学习成绩是指评价，这是学校教学的重要组成部分。它是调节和控制教学过程，获取反馈信息，促进教与学的重要手段。今天主要看学生学习成绩评价中的方法。

1.主要方法:测试、观察、调查和自我评价。

考分:以选择题的形式出现，单项选择题中考法和观察法的地位会颠倒。每个方法概念出现的频率较低，但在检查后需要注意。

考试主要以笔试方式进行，这是评估和衡量学生成绩的基本方法。具体方法有口试、笔试、操作考等多种。其中，笔试(单项)是评定和衡量学生成绩的基本方法。

观察是直接认识被评价者的一种方式。适用于评价那些教学中不易量化的行为(如兴趣、爱好、态度、习惯、性格)和技术成果(如兴趣、绘画、运动技能、手工制品)。

调查是了解学生学习情况，为学生成绩评价收集数据的一种方法。一般通过问卷和谈话的方式进行。问卷是通过预先设计的调查问题，要求学生书面回答，以获取相关评价数据的方法；谈话是了解学生学习兴趣、需求、态度和课后学习情况的重要途径。

自我评价就是自己对自己的评价。自我评价可以帮助学生更好地理解教学目标，正确评价自己，知道自己的优缺点，明确努力方向，不断提高自我评价能力，从而有意识地提高学习。自我评价的方法主要有:①使用标准答案。这有助于培养学生对作业自我检查、自我评价的良好习惯；②使用检查表。论文作业和绘画、手工等技能作业，无法制定标准答案，一般用检查表评价；③使用录音机、录像机等。在老师的指导下，学生会自我评价，知道自己的优缺点，从而改正和提高自己。

2.根据测试项目的性质，测试可以分为试卷测试、客观测试、问题情境测试和标准化测试。

考点批注:以选择题的形式出现，选择题的概念会颠倒，出现的频率较低，但考完需要注意。

(1)试卷测试

它是一种测试，要求学生系统地回答几个作文问题，以确定他们的知识和能力水平。它的优点是能有效地衡量学生运用已有知识分析和认识问题的能力，但也有很多缺点，主要是阅卷任务重，评分缺乏客观性，容易受阅卷主观因素的影响，所以也叫主观测试。

(2)客观性测试

它是一种通过要求学生回答一系列客观问题来确定学生知识和能力水平的测试。它具有抽样广泛、命题知识覆盖面大、答案清晰、不易受评分者主观态度影响等优点。它可以有效地测量学生的知识，但它也有缺点，如编写试卷的任务繁重，难以测量受试者的能力。

(3)问题情境测试

它是通过设计一个问题情境或提供一定条件让学生完成具有一定任务的作业，来衡量学生知识和能力的一种测验。其优点是可以衡量学生创造性地运用知识解决实际问题的能力，包括操作能力，但知识覆盖面较窄。

(4)标准化测试

是一个标准统一，严格控制误差的测试。标准化考试的特点是:试卷中大量使用客观试题，题型多样，知识覆盖面大，试题清晰科学；测试的实施必须按照明确定义的 指导 去做；按照严格的评分标准进行评分；对分数的解释也必须是一致的，并且应该报告其规范。这样，结果可以与中国的类似测试进行比较。

练习

【选择题】教案评价有不同的原则和方法。其中，标准答案、检查表、录音机、录像机是哪种方法？( )

A.测试方法b .观察法c .自我评价法d .调查法

【答案】c .解析:自我评价是你自己对自己的评价。自我评价可以帮助学生更好地理解教学目标，正确评价自己，知道自己的优缺点，明确努力方向，不断提高自我评价能力，从而有意识地提高学习。自我评价的方法主要有:①使用标准答案。这有助于培养学生对作业自我检查、自我评价的良好习惯；②使用检查表。论文作业和绘画、手工等技能作业，无法制定标准答案，一般用检查表评价；③使用录音机、录像机等。在老师的指导下，学生会自我评价，知道自己的优缺点，从而改正和提高自己。所以，题目c。