在教师招聘考试中，我们经常会遇到很多 times times父亲 非常容易混淆。今天我们将把它们放在一起，以加强记忆和区分。

01教育学之父

夸美纽斯 mdash mdash也称为 现代教育学之父 。

(1)著作:《大教学论》、《母子学校》、《图解世界》等。

(2)教学遵循自然的基本原则。

(3)泛智教育、班级授课制、百科全书式的课程。

02现代教育学之父

赫尔巴特 mdash mdash也称为 现代教育学之父 、 科学教育学之父 、 传统教育学之父 、 教育学之父 。

(1)著作:普通教育学。

(2)一个原则:教学的教育性原则。

(3)两个基础:心理学和伦理学是教育的基础。

(4)三个中心(教师、课堂、教材)和四个阶段(清晰、联想、系统、方法)。

03幼儿教育之父

Lubel mdash mdash第一个 幼儿园 这个名字，也就是 幼儿园之父 。

(1)个体本位理论的代表人物。

(2)中国幼儿教育之父 mdash mdash陈鹤琴。

(3)农村学前教育之父 mdash mdash蔡元培。

04教育心理学之父

桑代克

(1)1903.教育心理学，西方第一本关于教育心理学的书。

②行为主义的代表人物，他提出 试着说错 学习三定律:准备率、练习率、效果率。

(3)迁移理论，提出共同要素理论。

05俄罗斯教育心理学之父

乌申斯基 mdash mdash也称为 俄罗斯教育心理学的创始人 。

(1)作品:人是教育的对象

(2) ；儿童通过颜色、声音、形状和感觉进行思考 mdash mdash直观教学原则

(3) ；复习是学习之母 mdash mdash巩固教学原则

心理学之父

丰泰

(1)作品:《生理心理学原理》，“心理学独立宣言 。

(2)1879年莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，这标志着心理学的诞生。

07课程评价之父

泰勒 mdash mdash 现代课程理论之父 、 课程评价之父 。

(1)著作:《课程与教学基本原理 mdash mdash课程理论的圣经和基石。

(2)泰勒原理:目标、内容、方法和评价。

程序教学之父

斯金纳 mdash mdash行为主义提出了操作条件反射理论。

(1)强化:正强化(Puremarque原理)和负强化(回避条件作用和回避条件作用)。

(2)惩罚:积极惩罚和消极惩罚。

以上是教师招聘考试 xx 之父；收藏，希望对大家有帮助。