在教师招聘考试中，教育学的人物观点的匹配题是常规题，这个知识点主要在客观题中考查。本文将对一些相关人物进行总结分析，希望对考生有所帮助。

一，教育起源理论

佩希 middot能和利特尔诺:生物起源论的代表。

路萌:心理起源理论的代表

米丁斯基和凯洛夫:劳动起源理论的代表。

二、古代社会教育的著名人物

孔子:开创私学之风

中国最早倡导启发式教学思想。

墨子:墨家的代表

索赔 爱而不攻

人性论(外在论的代表)

老庄:顺其自然，无为而治。

提倡不用人去改变自然。

苏格拉底:助产术

西方最早的倡导 启发式 教授思想的人

柏拉图:理想国

在游戏中学习 最早的倡导者

亚里士多德:论灵魂，世界上最早的心理学著作。

第一次 教育遵循自然 的原则

昆体良:西方最早的教育著作《论说话者的教育》;世界上第一本研究教学方法的书。

三。现代社会教育名人

蔡元培:被称为 一流的学者和世界的楷模

提出 教育 同步发展

北京大学的改革实践

教育独立思想

陶行知:建立 也就是生命教育 思想:生活即教育，社会即学校，教学做一体化。

培根:科学归纳的第一人

首次指出 教育学 作为一门独立学科

夸美纽斯:教育学之父

“大教学论”教育学已经成为一门独立学科的标志。

泛智教育

对班级授课制进行了系统的论述。

提倡百科全书式的课程

赫尔巴特:现代教育学之父和传统教育的代表

普通教育学标志着教育学作为一门规范而独立的学科正式诞生。

“三中心”理论:教师中心、教材中心、课堂中心。

杜威:实用主义哲学的创始人，进步主义教育的代表，现代教育的代表。

新三中心论:儿童中心(学生中心)、体验中心、活动中心。

佩洛齐:最早的提议 教育心理学 提倡

西方教育史上的第一个将是 把教育和生产劳动结合起来 将这一想法付诸实践的教育家

康德:教育学最初是作为一门课程在大学里教授的。

卢梭:埃米尔

提倡 自然主义 教育思想

洛克:谈论教育

提出 白板上写着

提倡 君子教育

斯潘塞:教育为生活做准备。

凯洛夫:《教育学》，世界上第一部马克思主义教育学著作。

马卡连柯:教育诗

集体主义教育思想

德育原则:平行教育原则(集体教育与个别教育相结合的原则)

把尊重学生和严格要求(宽严相济的原则)结合起来

提出班级管理模式:班级平行管理模式。

赞:发展性教学理论

巴班斯基:教学过程的优化

苏姆林斯基:全面和谐教育理论

这本书叫做 生活教育学

第四，终身教育思想人物

Yeaxlee:出版了世界上第一部关于终身教育的专著《终身教育》。

保罗 middotleng rand: ；终身教育理论之父

终身教育的概念化和系统化

动词 （verb的缩写）内部发展理论的代表

孟子:提出 仁义智不是从外面来的，是从里面来的

弗洛伊德:人类的性本能

基因复制

格塞尔:成熟力量理论

双梯攀爬实验

霍尔: 两项遗产胜过一吨教育

戈登: 优生学派 …的代表

卢梭: 出自造物主之手的一切都是好的，但一旦到了人类之手，一切都变坏了

柏拉图: 概念 固有地存在于人类的灵魂中。

第六，外交理论的代表

荀子: 人性本恶，善者假 、 把性变成虚假

洛克: 白板上写着

华生: 给我十几个健康的婴儿，不管他们的祖先是什么状况，我都可以把他们培养成各种各样的人，从领袖到小偷

七。道德教育模式

皮亚杰和科尔伯格:认知模型:促进儿童道德判断的发展

认知发展阶段理论和道德发展阶段理论(皮亚杰)

三水柳石(科尔伯格)

彼得布尔；麦克费尔:体贴模式:把道德情感的培养放在中心，学会体贴和关心他人。

班杜拉:社会学习模型:观察学习是行为习得的基本学习方法。

明和拉尔斯:价值澄清模式:注重发展儿童的道德意识和选择价值的能力。

八。班级

艾拉斯:率先正式使用 Class 一个词

九。课程

孔英达: 课程 这个词最早出现在唐朝， 秦怡寺，由一位绅士制作

使用 课程 一个词指 Temple 它的寓意是伟大的事业。

朱: 期限宽，课程紧 、 设置小课程，下大功夫

课程 指作业及其进度。

斯潘塞:最早用于教育科学课程的术语。

博比特:1918年《课程》的出版标志着课程作为一个专门研究领域的诞生。

布鲁纳:结构主义课程理论:以学科结构为课程中心。

巴格莱:本质主义课程理论:人类文化 共同元素

首先要考虑的是国家和民族的利益。

赫斯:永恒的课程理论:具有理性训练价值的传统 永恒的纪律 是课程的核心。

Brameld:社会中心主义课程理论:课程的核心问题是社会问题，而不是知识问题。

泰勒:目标评估模型:关注预期目标。

Screvane:客观游离评价模式:注重实效。

考试问题:

1.【单选】被誉为教育学之父的是()。

A.桑代克·夸美纽斯·培根·杜威

【参考答案】b .解析:夸美纽斯的伟大教学理论是教育学成为一门独立学科的标志。他被称为教育学之父。

2.【单项选择】彼得公牛；是Macphail()模型的代表。

A.社会学习b .认知c .理解d .价值澄清

【参考答案】c .解析:彼得布尔；麦克费尔(Macphail)是善解人意模式的代表，这种模式把道德情感的培养放在中心位置，学会体贴和关心他人。