班级文化是学校文化的重要组成部分，是学生成长的环境，是重要的无形教育力量。因此，营造班级文化是班主任的一项重要工作。然而，创造班级文化的主体是学生，因此班级文化具有明显的学生文化特征。

(1)可变性和可塑性【教学中容易出错的1000个问题】获取笔记！

学生的心灵发展处于不成熟阶段，价值观尚未定型，容易受到外界的诱惑和影响。在校园里，班主任和班主任的价值观、行为方式、性格也会对学生产生影响。一个班主任不同的班级管理方式会导致不同的班级文化。由于阶级文化的多变性，它具有很强的可塑性。

(2)童心和独特

中小学生是未成年人，孩子特有的天真、纯洁、无邪的特点，使得班级文化极具童心、童趣。

(3)向上，有教育意义。

它是学校实现育人功能的主要场所。班级文化是学校文化的亚文化，因此班级文化的理念与学校的教育理念是一致的。班级文化建设要着眼于学生综合素质的提高，符合党和国家的教育方针和培养目标，传播正确的价值观和世界观，使学生在良好的氛围中受到熏陶和教育。

(4)含蓄持久【综教必做1000题】收笔记！

阶级文化是显性的，但更多的是隐性的。因为班级文化主要以价值观的形式出现，隐藏在班级成员的思想和行为中，对学生产生潜移默化的影响。学生在班级文化中被感染、被同化，这也是在不知不觉中、不知不觉中实现的。但是，这种影响一旦产生，其效果是显著而持久的，有的甚至会影响学生的一生。

【选择题】班级文化建设要着眼于学生综合素质的提高，符合党和国家的教育方针和培养目标，传播正确的价值观和世界观，使学生在良好的氛围中受到熏陶和教育。这反映出班级文化具有()的特点。

A.向上b .独特c .外显d .难以模仿

【答案】a .解析:阶级文化是多变的，可塑的；幼稚和独特；向上，有教育意义；潜伏和永恒。A项班级文化的向上性、教育性是指班级文化建设要以学生综合素质的提高为中心，符合党和国家的教育方针和培养目标，传播正确的价值观和世界观等。，让学生在良好的氛围中受到熏陶和教育。题意与向上性质一致，故A项正确。B项童心和独特性是指中小学生是未成年人，儿童特有的天真无邪的特点使班级文化极具童心和童趣。C项和D项是干扰项，是隐性的，不是显性的。所以，问题选择了一个向上。