教师招聘考试中，德育原理是重点，所有题目都需要备考。选择题、简答题、论述题、案例分析题都会考。所以要重点理解和记忆，下面会详细介绍每个原理。今天我就为同学们整理一下这个知识点，希望能在备考的过程中有所帮助。

指导原则

1.基本含义

指导性原则是指德育要有一定的理想性和方向性，从而引导学生向正确的方向发展。

指导原则是德育过程中的重要原则，因为学生正处于道德快速发展的关键时期。一方面，它们具有很大的可塑性；另一方面，他们缺乏社会经验和识别能力，容易受外界影响。如果没有正确的引导，他们的发展很可能会偏离道德教育的目标和社会发展的要求。因此，学习德育应坚持指导原则，为学生品德的健康发展指明方向。

2.要求

(1)坚持正确的政治方向；

(2)德育目标必须符合新时期的方针、政策和总任务的要求；

(3)德育的理想性和现实性相结合。

二、仪容仪表的原则

1.基本含义

引导性原则是指德育要有说服力，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使其积极向上。

2.要求

(1)说明真相，疏通心灵；

(2)善用情境，有说服力；

(3)以表扬和鼓励为主，坚持正面教育；

第三，尊重学生与严格要求学生相结合的原则。

1.基本含义

既要尊重和信任学生，又要对学生提出严格要求，把严和爱有机结合起来。苏联教育家马卡连柯说过: 尽可能多的索取，尽可能多的尊重。

2.要求

(1)教育者要有强烈的责任感，尊重学生，关心学生，尤其是后进生；

(2)教育者要根据教育目的和德育目标，对学生严格要求，精心管理。教育者应该对学生提出合理而严格的道德要求。

第四，知行合一原则

1.基本含义

既要重视思想道德理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为发展结合起来，使学生言行一致，表里如一。

2.要求

(1)加强思想道德理论教育，提高学生的思想道德意识；

(2)组织和引导学生参加各种社会实践活动，使他们在社会实践活动中加深情感体验，养成良好的行为习惯；

(3)对学生的评价和要求应坚持知行统一的原则；

(4)教育者要以身作则，严格要求自己。

五、正面教育与纪律相结合的原则。

1.基本含义

德育既要积极引导，说服教育，激发自我意识，调动学生接受教育的内在动力，又要辅以必要的管教和约束，并将二者有机地结合起来。

2.要求

(1)坚持正面教育原则；

(2)坚持摆事实、讲道理、服人；

(3)建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则，并严格管理和执行。

不及物动词依靠积极因素，克服消极因素的原则(长善救失原则)

1.基本含义

在道德教育中，教育者要善于依靠和发展学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，实现道德发展内部矛盾的转化。