Petalozzi在教育史上起着至关重要的作用。他把卢梭和赫尔巴特联系在一起，在教育的长河中留下了自己坚实的足迹。

他的一生可以分为三个阶段。

第一阶段是早期教育实践，这一时期的实践主要集中在为贫困儿童建造家园。来自一颗敏锐之心的裴斯泰洛齐带领他的助手如福禄贝尔加入了名垂青史的慈善教育活动。收养教育流浪街头的孤儿，我也为此付出了非常沉重的代价，那就是个人财产的破产，妻子家庭的破产。破产办慈善学校的罕见案例。所以他被称为孩子的慈父，死时的墓志铭上也刻着这样的话:躺在这里的人，是一个一心利人，毫无私利的人。经营一家贫困儿童之家虽然因为破产而未能持续，但在整个过程中还是积累了宝贵的经验。最具代表性的是首次将教育与生产相结合付诸实践。为了缓解经济压力，他和孩子一边进行教育，一边靠手工纺纱维持收入，成为最早的产学结合模式。此外，他的实践活动也启发了他的助手福禄贝尔，间接为后来的世界学前教育之父指明了新的发展方向。

第二阶段致力于写作。在第一阶段的实践中遭遇挫折后，他开始反思和总结自己前半生的人生经历，完成了《连哈德》、《格图德》等一些著名的教育著作。他的作品迅速打开了教育领域的新鲜水，其中的新意让人耳目一新。其中最具代表性的是教育心理学的首次提出，主张将当时萌芽的心理学思想引入教育领域，用心理学原理解释教育现象。他还提出了作为心理学框架的元素教学，认为人的教育过程应该从身心最基本的元素开始，逐步培养复杂的能力。其中，关于道德教育基本要素的讨论尤为有趣。他认为道德教育的基本要素是从婴儿对母亲的爱开始，然后发展对父亲和他人的爱，再发展对上帝的爱。所以他的教育思想也被称为爱的教育。

第三阶段，他又创办了一些教育机构。这一阶段最具代表性的是他在伊弗顿创办的师范学校，向德国输送了大量的教师和校长。因此，他也被称为师范教育的创始人。

纵观他的经历，可以说他是一生致力于教育事业的伟大榜样，他在理论和实践上的创新精神值得我们年轻一代学习。

根据以上，我们来做几个练习巩固相关内容:

1.以下教育思想是裴斯泰洛齐()提出的

A.五步教学法b .本质教学法c .教育原理d .导师制

1.【答案】b .解析:A项，五步教学法，是杜威提出的。是指通过五个步骤解决问题来掌握直接经验。B项要素教学法是裴斯泰洛齐提出的，他认为人的教育应该从身心这些基本要素开始，然后逐步发展相应的能力。c教育原则是赫尔巴特提出的，主张教育与教学相结合，即教学中道德因素的结合。所以，本题选b。

2.最早提出教育心理学的是哪位教育家()。

A.杜威·裴斯泰洛齐·卢梭·罗杰斯

2.【答案】b .解析:A项杜威的儿童中心思想是继承和发展的。裴斯泰洛齐(B. Pestalozzi)最先提出教育心理学，并将心理学原理引入教育领域。c卢梭，儿童中心的最早发起人，被称为儿童的发现者。罗杰斯是人本主义的代表，主张情感与认知相结合。所以，本题选择b项。