一、形势分析

作为教育学最重要的人物之一 mdash蔡元培，在教师招聘考试中，主要用客观题 mdash单项选择题和多项选择题来备考。主要考察学生对蔡元培地位和教育思想的掌握程度，因此学生需要重点掌握和灵活运用。

二、考点详解

蔡元培(1868年1月11日-1940年3月5日)是教育家、革命家和政治家。中华民国第一任教育局长。1916-1927年任北京大学校长，改革北大，开办 学术 用 自由。风。

1.五教育

①提出 教育 同时:军事国民教育、功利教育、公民道德教育、世界观教育和审美教育。

解析:军事国民教育是指军事教育和体育教育。一方面是为了建立强大的军队，防止军阀独裁；另一方面也包括体育锻炼。

功利主义教育是指以实用知识和技能为基础的智育，实际上是蔡元培富国强民、发展社会经济的一种手段。

公民道德教育是指对公民进行统一道德规范的教育，用自由、平等、博爱的资产阶级道德价值观来对抗封建道德价值观。

世界观是指教育的终极目标。使人具有崇高理想和深刻见解的哲学教育，要求学生不为物欲所惑，追求真理和有价值的人生。

所谓美育，按照蔡元培的说法，就是 以培养感情为目的把美学理论运用到教育中的人也 通过美育培养感情，净化心灵。

②中国近代史上第一次把美育明确列入教育方针，并提出 以美育代宗教 。

解析:蔡元培发起 以美育代宗教 本质上是对旧文化旧教育的有力批判。也是中国近代史上第一个明确将美育列入教育方针的教育家。

2.北京大学的改革实践

(1)抱着宗旨，改变校风(改变学生的观念；整顿师资队伍，聘请热心教师；发展研究所；收集书籍，引导师生的研究兴趣；磨砺德行，培养正当利益)。

分析:他认为大学应该是学习先进知识的地方，但是北大老师学习热情不高，学生把大学当成升官发财的阶梯，这是北大腐败的主要原因。因此，北大改革的第一步是明确大学的宗旨，为师生学习高深知识创造条件和氛围。

②实施 思想自由，包容 教学原则。

解析:蔡元培认为，大学的目的是学习先进的知识，不拘泥于一派 大学，包括典礼，都是高等学府 。 思想自由、包容的原则 这是他管理北大的基本指导思想。这一思想体现了蔡元培的资产阶级民主思想。在当时具有突破封建专制的作用，是积极进步的。

③教授治校，民主管理。

分析:管理体制改革的目的是赋予教授推动学校发展的职责，让真正懂学术的人来管理。改变了首都大学堂遗留下来的封建衙门作风，提高了工作效率。从而促进学校的蓬勃发展。

④学科和教学体系改革(扩文理，变 少关注艺术 思想；沟通文理，裁撤院系设置院系；改年级制为选课制)。

解析:蔡元培强调文理要相互联系，相互渗透。 选拔制度 体现了他 自然点 展现你的个性 教育思想。

3.教育独立思想

独立的教育经费，独立的教育管理，独立的教育奖学金和内容，独立于宗教的教育。

分析:在当时国家衰落的国情下，维持教育的基本生存状态是合理的。然而，这种教育脱离政治和政党的想法是一种历史唯心主义观点，教育不可能完全独立于政治。这是蔡元培对当时政局的无奈反抗，反映了军阀控制教育、依法办教育的良好愿望。教育要脱离宗教的主张，在反对帝国主义文化侵略方面具有革命性的意义。

第三，试试小刀

【选择题】1。第一次 五育并举 是()。

A.李大钊b .胡适c .梁漱溟d .蔡元培

1.【答案】D:解析:本题考查教育人物及相应观点。蔡元培同时提出了五大教育，即军事国民教育、功利教育、世界观教育、公民道德教育和审美教育。所以答案是c。

【单项选择】2。倡导 以美育代宗教 教育家是()。

A.王国维b .蔡元培c .陶行知d .梁启超

2.【答案】B:解析:本题考查蔡元培的教育思想。他提议 以美育代宗教 。答王国维将是第一个 审美 名字翻译到中国，第一个明确提出美育概念，第一个把美育作为教育方针。b蔡元培提出 以美育代宗教 美育首次被明确纳入教育方针。c陶行知的美育是为了艺术人生。在陶行知看来，美育不是把所有的孩子都培养成画家、音乐家，主要是培养他们的精神情操和道德品质，最终目的是让每个人都能诗意地生活。梁启超是第一个将西方美学引入中国并与中国传统美学相结合的人。所以正确答案是b。

【多选】3。蔡元培的教育独立思想包括()。

A.财务独立b .行政独立c .思想独立d .内容独立

3.【答案】ABCD:解析:本题考查中国现代教育思想。蔡元培提出了教育独立的思想，其内容包括:教育经费独立、教育行政独立、教育学术与内容独立、教育与宗教独立。因此，ABCD选项是正确的。