2019-03-26 | 文章来源：
1.练习方法
练习是学生在教师的指导下，依靠有意识的控制和纠正，反复完成一定的动作或活动，从而形成技能、技术或行为习惯的一种教学方法。
培养学生不同方面的能力可以分为:各种口头练习、书面练习、实践练习；根据学生掌握技能的过程，可分为模仿练习、独立练习和创造性练习。
应用的基本要求:
①明确练习的目的和要求。实践虽然是多次完成一定的活动，但不是简单的机械重复，而是有目的、有步骤、有指导的形成和提高学生技能技能、发展学生能力的过程。
②选择练习材料。实习材料应根据实习目的、学生实际情况和学习生活的实际需要选择；要加强基本功训练，把典型练习、变式练习和创造性练习紧密结合起来，努力促进学生技能的主动迁移，使学生举一反三，举一反三，发展学生的实际操作能力和创造能力。
③严格要求。无论是口语练习、笔头练习还是操作练习，都要认真。要求学生一丝不苟，刻苦训练，精益求精，达到最高境界，富有创造性。
2.练习方法
实践法是学生根据教学大纲的要求，在教师的指导下，运用已有的知识进行实际操作或其他实践活动，从而获得一定知识和技能的方法。实践方法具有实践性、独立性和创造性，能使学生学到书本上学不到的知识。比如生物课的植物栽培，数学课的测量习题。
应用的基本要求:
①为实习做好准备。
②做好实践指导。
③做个总结。
从定义中我们可以知道，其实修行方法和修行方法的主要区别可以理解为:修行方法是从 不会参加会议 的过程，而练习的方法是从 不会用 这个过程。我们用一个题目来分析。
例:解释后 校园绿地 后来，王先生让学生回家测量他们房间的面积。这种教学方法是()。
A.实践探究法b .实验教学法c .实践作业法d .实践法
【答案】c .实习法是学生为了获得一定的知识和技能，在教师的指导下，利用已有的知识，在校内外一定的场所进行实际操作或其他实践活动的方法。
注意:如果这个问题被更正，将会是 王老师让学生回家测量他们房间的面积 更改为 王老师让学生练习数学题 那个问题的答案也要改成d。
智朗教育浅析
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