2018-12-21 | 文章来源：
1.宫廷学校是指皇宫中为皇室子弟设立的学校。这是埃及最古老的学校。教育的主要对象是培养统治者、王室的后裔、权贵的儿子和奴隶主的子女，他们选择最好的去上学。
2.职业学校是古埃及的职业教育学校，由政府机构设立，培养本部门需要的官员。
3.经学家学校又称文士学校，培养写字、算字的经学家，经学家在社会上地位很高。
4.和尚学校也叫寺庙学校。在古埃及，寺庙学校是最高的教育机构。
5.吠陀是印度最古老的文学作品，它已经被翻译成神圣的知识。吠陀也是印度最古老的宗教，后来演变成婆罗门教，影响了印度的种姓制度。
6.婆罗门(僧侣，如祭司)，恰特里(武士，贵族和官员)，吠陀(普通穷人，从事农业，畜牧业和商业的人)，首陀罗(土著人，工匠和仆人)。在印度古代儒家学校的教学方法中，老师请助手帮助老师教其他学生。这是“导师制”最早的形式之一。
7.考古发现在马里，苏美尔人建立了世界上最早的学校(泥书屋)，这是学术界公认的迄今为止发现的人类最古老的学校。
8.古希腊文明包括四个时期:荷马时期、古代时期(东方化时期)、古典时期和希腊化时期。古风时代:米利都学派的代表人物泰勒斯，被誉为“古希腊第一哲学家”。这一时期有两个重要的城邦:斯巴达和雅典。斯巴达重视音乐教育以及军事和道德教育。培养身心和谐发展的人成为雅典人所理解的教育的主要内容，也是雅典教育最显著的特点。
9.军训地点是公立教育机构“Everby”。
10.古典时代出现了一种新的教育，在这种新的教育中，口才成为最重要的内容。伊索克拉特斯创立的修辞学派是古典时期新教育的缩影。
11.智者是把口才等科学知识传授给人们，并通过收取一定的学费来谋生的人，所以他们也是西方最早的职业教师。教育的主要内容是口才、修辞和语法(三艺最早由智者创立)，其中口才是智者教育的核心部分。
12.西方教育史上第一位具有长远影响的教育家 mdash mdash苏格拉底。
13.柏拉图:(1)柏拉图创立了学院，被认为是雅典第一个永久性的高等教育机构。在国外高等教育史上，学院的出现具有划时代的意义。(2)柏拉图的教育思想体现在他的代表作《理想国》和《法律》中。他认为，完美的国家应该由统治者、士兵和生产者组成，建立在四德(智慧、勇气、节制和正义)之上，而这种理想国家只有在哲学家成为统治者之后才能出现。因此，培养和造就哲学家成为柏拉图教育思想的最高目标和主要任务。(3)柏拉图提出了教育的五个阶段:①学前教育时期。是西方国家提出学前教育的第一人。②普通教育期；③军训期；④深入研究期(主要课题为四艺)；⑤哲学教育时期。
14.亚里士多德:(1)“在教育方面，亚里士多德是古希腊教育经验和思想的集大成者。几乎后世的各种教育思想都是亚里士多德以萌芽的形式提出来的，他的许多杰出的见解至今仍有其意义。” mdash mdash黑格尔。(2)灵魂白板理论:亚里士多德认为人的灵魂就像一块空白板，没有任何东西，所有的知识都是通过感觉进入人的意识。(3)亚里士多德的教育阶段理论:体育——德育——智育、美育。(4)亚里士多德首先提出了“师法自然”的原则。
15.伊索克拉特斯创立的修辞学派，柏拉图创立的学园，亚里士多德创立的吕克昂都是较高层次的学派。
16.西塞罗:(1)罗马共和国教育的代表人物。他认为教育的最高或直接目的是培养具有雄辩能力的优秀政治家。他强调演说家的教育应该是教育。其中，人性或道德品质的培养是演说家教育的首要任务。(2)西塞罗的“自由艺术”主要指古希腊形成的自由学科，即语法、修辞学、算术、几何学、天文学和乐理。
17.昆体良论述的教育阶段:家庭教育——小学——文法学校(核心课程是语法)——口才学校(核心内容是口才)。
18.自由教育，也称为博雅教育，旨在发展人的能力，以实现完美的卓越，并从无知和无知的枷锁中解放出来。教育的基本条件是闲暇和自由。教育最重要的内容是哲学，其次是音乐，基本上被定义为“七艺”。
智朗教育浅析
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