教师招聘考试教育学备考资料四，教育学招教考试题库

中小学教师职业道德规范 教师招聘考试试题及答案

1.编写学科课程标准和教材应遵循的原则:

思想和科学的统一；

理论联系实际；

稳定与时代相结合；

系统性和可接受性相结合。

2.知识不等于智力，知识的多少并不能标志智力发展的水平。在教学过程中，要把知识的掌握和智力的发展结合起来。无论是只强调能力培养的形式教育理论(英国洛克)还是只强调知识传授的实质教育理论(英国斯潘塞)都是错误的。

3.赫尔巴特提出了知识传授与思想道德教育相统一的规律。

4.教学过程的基本阶段:

(1)激发学习动机；

(2)理解知识(理解知识包括:对课本的感知和理解)，这是教学过程的中心环节；

(3)巩固知识；

(4)应用知识；

(5)检查知识。

5.主要教学原则:

(1)科学与教育相结合的原则；

(2)理论联系实际的原则；

(3)直觉原则；

(4)启发性原则；

(5)渐进循环原则；

(6)合并原则；

(7)因材施教原则。