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正所谓一方水土养一方人，体现了不同时间的人的多样性空。教育也是如此。不同的时间空和不同的要求，教育会呈现出多种多样的形式。让我们了解一下教育的形式。

一、考情:多项选择或判断，注意划分的标准和类别。性质:背课+理解

2.分类标准:(1)从教育制度所依赖的时间标准和以此为基础的工业技术和社会形态；(2)从教育系统运行的地方或空之间的标准出发；(3)从教育制度本身的正规化程度来看；(4)按教育现象在时间上的形式空；(5)根据教育活动的规范程度。公式的记忆:时间空形式

三。具体内容:

(1)按照教育体系运行的时间标准和所依据的工业技术和社会形态:农业社会的教育、工业社会的教育和信息社会的教育。

1.农业社会的教育(不是农业教育)[区别是:形式和类型]

原始社会末期，第一次社会分工形成了以农耕为主要方式的社会形态。生产工具变成了手工金属工具。第一产业农业已经形成并成为主导产业。除了满足日常生活的需要，物质生产还有剩余 mdash mdash私有制的出现 mdash mdash社会分化为两个对立的阶级，人们对自然、生活或生产经验的认识不断提高，建立了古老的文明。

教育展示的特点:

A.古代学校的出现。

B.教育的阶级性的出现(一切阶级社会的重要属性)

C.学校教育与生产劳动的分离。(请向樊迟学习)

2.工业社会中的教育

大型机械工业的出现是主要标志。第二产业——加工制造业成为主导或支柱产业，科技进步成为工业生产的基本动力。

教育呈现的特点。

A.现代学校的产生和发展。体系完备，层次清晰，结构完善，性质世俗，普遍实行班级授课制，提高教学效率。

B.教育和生产劳动正在从分离走向结合，教育的生产力日益突出。今天的教育就是明天的经济，教育改革已经成为经济发展的战略条件。

C.教育的公共性日益突出。随着大规模工业生产中知识含量的增加，工人阶级与受教育权的斗争十分激烈。

3.信息社会中的教育

也被称为后工业社会和知识社会。生产工具进入高智能时代，高智能的高科技产业成为主要支柱。

教育展示的特点

A.学校将进行一系列变革，终身化、全民化教育将成为教育变革的指导思想。

B.教育的功能得到了完全的认可，教育的国际化和本土化趋势明显。

(二)从教育系统的空性质来看:家庭教育、学校教育和社会教育。

1.家庭教育:家庭开展的教育活动。

在人类历史的大部分时间里，家庭作为基本的社会单位，承担了大量的教育任务。比如西方历史上，洛克的《教育漫谈》就是家庭教育的结晶。中国传统观念 学习 等等来保存和传承中国传统文化。

工业革命后，家庭的教育功能逐渐让位于家庭的经济功能，教育功能开始向公立学校教育转移。然而，在今天，家庭的教育功能，尤其是对青少年健全人格的培养，仍然是不可替代的。

2.学校教育:在学校开展的教育活动。

有自己的优势:专门的教育机构，经过专门培训的教师，雄厚的教育经费，精心设计的课程，教学计划，及时的教学反馈，学业成绩评价。正是由于这些特点，学校成为一种占主导地位的学校形式。但是也有一系列的批评，需要不断的改革。

3.社会教育:在广泛的社会生活和生产教育中开展的教育活动。

一个社会或民族的传统习俗、社会政治、文化、经济等制度，以及个人所从事的各种社会活动，都对个人产生教育作用。如今，在全面教育和终身教育的趋势下，社会教育也在不断变化。

四。运动训练

1.【是非题】中国最早的教育形式是在春秋战国时期。( )

1.回答: times。分析:据史料记载，早在4000多年前的夏朝，中国就有了学校教育形式。西周以后，学校教育制度已经发展成为比较完整的形式。所以中国最早的教育形式是在奴隶社会。因此，该说法是错误的。

2.【选择题】教育的基本形式包括()。

A.学校教育b .课外教育c .家庭教育d .社会教育

2.答案:ACD。解析:本题考察的是教育的形式。根据教育系统运行的场所或空标准，教育形式可分为家庭教育、学校教育和社会教育。选项B，课外教育是指学生在课余时间，在课程计划和学科课程标准之外，进行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。课外活动不属于教育的基本形式，所以被排除在外。综上所述，本题选择ACD选项。