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常见游戏集锦

①【有效沟通——麦克风游戏】各队轮流参赛。每队选5名成员，每个成员之间用隔板隔开。第一个人演绎对手给队友的题目，只能用音效和动作来表达，然后依次传递给下一个队友和上一个队友，猜测题目上的信息。如果你答对一分，得分最高的队将获胜。这个游戏可以让大家感受游戏。

②【开心——传包裹游戏】几个或几十个人坐成一圈，其中一人拿一朵花(或一个小物件)；另一个人背着大家或者蒙着眼睛敲鼓(桌子、黑板或者其他能发出声音的物体)。当鼓声响起时，大家开始依次传递鲜花，直到鼓声停止。这时，谁在手中(或座位前)花，谁就上台表演(多为唱歌、跳舞、讲笑话或回答问题、猜灯谜、按音符规则表演等。).

③【专注做事——萝卜深蹲游戏】每位参赛选手选择一种水果(物品、颜色或其他代号等。)来代表他的一个头衔；主持人指定一人开始，被指定的人说: 蹲下蹲下蹲下蹲下。 (XX是刚换的名字，比如:胡萝卜蹲、胡萝卜蹲、胡萝卜蹲、黄萝卜蹲)；被代号叫的，蹲下重复指令，如此循环；最后留在场上的选手获胜。

④【敢于尝试挑战——开火车游戏】开始前，大家说一个地名代表自己。但是位置不能重复。游戏开始后，假设你是北京人，对方是上海人，你要说: 北京的火车就要开了。 大家问: 开车去哪里？ 你说: 上海 。那么代表上海的人应该马上反应过来，然后说: 上海的火车就要开了。 然后大家问: 开车去哪里？ 然后这个人选择了另一个游戏对象，说: 开车去某个地方。 对方稍微犹豫一下，没反应过来就输了。

⑤【快乐学习——你玩我猜】两人或多人为一组。看完答案，一个人用肢体语言表演，另一个人根据表演猜答案。可以提示答案是几个字，也可以规定不允许提示。最后，在规定时间内回答最成功的一组获胜。

⑥【责任-知识，成语接龙游戏】比如让每个学生以知识独处的形式，分享自己知道的、记得的爱国故事(比如黄继光胸口挡了一挺机枪)、爱国歌曲(比如我的中国心)、爱国电影(飞虎队)。通过同学们的分享，让大家知道祖国需要大家的奉献和担当。

⑦【顺序-实验游戏】找五个一端有长线的球，一起放在有小瓶颈的瓶子里。瓶颈的宽度一次只能取出一个球。分组实验，看哪一组能顺利、快速、顺利地把瓶子里的小球全部取出来，并给出理由。如果小球按顺序取出，实验将会成功。如果大家同时拿出来，就不会成功，甚至瓶子也会损坏。这个实验的启示是，公共生活需要良好的秩序来维持。我希望每个人都能遵守公共秩序。

⑧【创作——如何玩回形针】老师给学生发回形针，让学生分组协作创作，思考回形针在生活中的用处，并在课堂上展示，看哪一组的奇思妙想更多。经过思考和讨论，一些小组认为回形针可以装书、头发和气球。一些团体认为回形针可以用作耳环和装饰品.....学生在这款游戏中感受到创新玩法的快乐。

【⑨】助人为乐——蒙着眼睛画花】老师在黑板上画一朵花，每组两个学生，一个学生指导另一个学生蒙着眼睛画这朵花。画完后，每个小组评估哪幅画最好。

⑩【合作 mdash抱团游戏】老师随机喊出数字，学生按照老师喊的数字抱团。没抱团的同学被视为游戏失败。