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二十一。道德教育原则
1.社会主义方向原则;
2.从学生实际出发的原则;
3.知行合一的原则;
4.集体教育与个别教育相结合的原则;
5.正面教育与纪律相结合的原则;
6.依靠积极因素克服消极因素的原则;
7.尊重信任学生和严格要求学生相结合的原则;
8.教育影响的一致性和连贯性原则。
二十二。道德教育方式
教学;社会实践活动;课外和课外活动;共青团和少先队组织的活动;校会、班会、周会、晨会、时事政策学习;班主任工作。
二十三。道德教育方法
(1)常见的德育方法:说理教育、榜样示范、实践锻炼、陶冶教育、自我教育指导、道德评价。
(2)德育方法的选择和运用因时、因地、因条件而异。
选择德育方法的依据是:德育目标、德育内容、德育对象的年龄特征和个性差异。
二十四、德育的新形式
通过社区教育进行道德教育;
建立业余党校;
开展心理健康教育活动;
建立德育基地。
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