很多复习教学招聘考试的考生都会有一个通病，就是各种教学模式有什么区别，知识点比较分散，很难整理和复习。今天，边肖整理了各种教学模式，供大家复习！

1.范例教学模式

范例教学提倡选取包含本质因素、根本因素、基础因素的经典案例。通过案例的学习，使学生从个别到一般，从具体到抽象，从认识到实践，理解和掌握具有普遍规律和原则的模式。

范例教学模式的程序是:个别讲解-类别讲解-掌握规律-获得理解。

2.抛锚式教学模式

抛锚式教学模式要求以有感染力的真实事件或真实问题为基础。

抛锚式教学模式的程序是:创设情境-确定问题-自主学习-合作学习-效果评价。

3.支架式教学

支架式教学是指为学习者提供一个概念框架来构建他们对知识的理解。这个框架中的概念是发展学习者对问题的进一步理解所必需的。

支架式教学的程序:进入情境-搭建支架-自主探究-合作学习-效果评价。

4.随机访问教学

随机进入教学是指基于不同的目的，以不同的方式多次呈现同一学习内容，在教学过程中侧重于不同的方面，使学习者对同一问题进行多方面的探索和理解，而决不是获得具有多重意义的知识建构。

随机进入教学的过程:呈现情境——随机进入学习——思维发展阶段——协作学习——效果评价。

5.引导-发现教学模式

引导-发现模式，又称问题-探究教学模式，是指教学活动以解决问题为中心，学生在教师的指导下，通过自己的活动发现问题、提出问题、寻找答案的一种教学模式。

引导-发现教学模式的程序:问题-假设-验证-总结提高

6.传输-接收教学模式

传递-接受教学模式的教学目标是通过教师在课堂上对教学内容的深入分析和系统讲授，将前人积累的文化知识、技能和经验传递给学生，使学生掌握基本知识和技能，发展学生的认知结构。

授受式教学模式的程序是:复习旧课、激发动机、传授新知识、巩固应用、检查评价。

7.情境培养教学模式

情境陶冶教学模式是一种使学生处于创设的教学情境中，利用学生无意识的心理活动和情绪来强化有意识的理性学习活动的教学模式。

情境——培养教学模式的过程:创设情境——体验情境——总结转化。

8.自学指导教学模式

自学指导教学模式是指教学活动以学生的自学为主导，教师的指导贯穿学生的自学。

自主学习——指导教学模式的程序:突出需求——开展自主学习——讨论启发——接触运用——适时评价——系统总结。

9.尝试教学模式。

试用教学模式的特点是 先试后导，先练后说

10.概念获取公式

概念习得过程:教师选择定义概念——确定概念的属性——教师准备选择实例——学生引入概念——呈现实例——学生总结定义——提供更多实例——形成正确的概念——应用和拓展概念。

11.混合教学模式

混合教学模式是一种结合了网络教学和传统教学优势的教学模式。线上+线下 教学。