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考后100的核心知识点

一、爱情篇的考查

班主任日常工作的知识点主要以主观题的形式考察，单项知识点也会考察单项选择题。其中，注意区分班主任的中心工作、中心任务、首要任务等混淆点。总的来说，还是带着所有的题备考比较好。

二、知识篇

1.了解和研究学生 mdash mdash班主任工作的前提和基础

班主任对学生的了解和研究包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两个方面。

一般来说，班主任采取四种方法来了解和研究学生:

(1)观察法:这是班主任了解学生最基本的方法。

【例】学生时代，每个学生都怕后门的班主任。死亡凝视 我一想起来总是后背发凉。

(2)谈话法:这是班主任了解学生、管理班级常用的方法。包括个人谈话和小组谈话。

【例】学生时代，班主任总有一句口头禅 小明，下课后到我办公室来 ，这是个别谈话；对于学生的共性问题，班主任往往会和全班同学谈话，这就是集体谈话。

(3)书面材料和学生作品分析:班主任可以通过书面问卷、心理测试、学生作业等书面材料了解学生。

【例题】对于学生时代我们每个人交的作业，老师可以通过作业的完成情况了解最近的学习情况。

(4)调查访问:这是一种间接了解学生的方式。

【例题】班主任可以通过去以前的班主任或老师家里拜访来了解学生。

2.组织和培训班级集体 mdash mdash是班主任工作的中心环节。

[补充内容]

①班主任工作的首要任务:建立班级的正常秩序。

②班主任工作的中心环节:组织培养班集体。

③班主任工作的中心任务是促进全班的全面发展。

④班主任的常规工作:对学生进行德育教育。

3.建立学生成长档案 mdash mdash形成性评价

学生成长档案的建立一般分为四个环节:收集 mdash mdash组织 mdash mdash身份验证 mdash mdash保持。

学生成长档案有集体档案和个人档案两种。

4.组织班会活动和课外活动

(1)班会是班主任教育学生的有效形式和重要阵地，是培养优秀班集体的重要方法，是发展学生活动能力的基本途径，因此成为班主任工作的重要组成部分。

课程类型:

①定期班会:定期召开；②生活班会:针对近期问题；③主题班会:针对某一特定主题召开。

(2)课外活动是培养全面发展人才不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充。

课外活动的分类:

课外活动可以分为校内活动和校外活动。两者的区别在于组织指导的不同。校内活动是由学校领导和老师指导的活动。校外活动是由校外教育机构组织和指导的活动。

【注意】校内活动不仅限于校内，校外也可以组织。只是在组织领导上和校外活动不同。

5.协调各种教育影响:从“教育三结合”的角度。

【例】班主任积极与家长沟通，协调科室教师，完成家校联动。

6.进行评估

(1)理念:操行评价以教育目的为导向，以 学生守则 作为基本依据，对学生一个学期内的学习、劳动、生活、品行等方面进行总结和评价。

(2)操行评价的注意要求

①操行评语应实事求是，抓住主要问题，有针对性，反映学生思想品德的整体表现和发展趋势；

②要充分肯定学生的进步，适当指出其主要不足，指明努力方向，不列举现象，不分主次；

③文字要简洁、具体、恰当，以免伤害学生感情，引起家长误解。

7.班主任工作计划和总结

班主任工作总结是指班主任按照一定的标准，对一定时期(通常是一个学期或一个学年)的整个班级工作过程、情况和结果进行的全面的、恰当的评价。

三。练习

操行评价是以教育目的为导向，以()为依据，对学生一个学期的学习、工作、生活进行总结和评价。

A.班规b .课程c .学生规则d .成绩单

【答案】c .解析:本题考查操行评价的概念。操行评价以教育目的为导向，以 学生守则 作为基本依据，对学生一个学期内的学习、劳动、生活、品行等方面进行总结和评价。所以，本题选c。