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一.知识分析

陕西特岗考试中，思维的创造性是考查的重点，主要以选择题的形式，分为单项选择和多项选择。接下来重点是给大家梳理一下这一节的知识。

对于创意，人们往往关注三个方面:作品、产品、性格特质、流程。即创造性的产物，创造性的人和创造者进行创造性的活动。对某些人来说，创造力是指个人在特定环境下产生新的和不同的想法和产品的能力。

(一)创造力的本质

心理学各流派根据自己的理论，对创造性思维的本质提出了自己的看法。

根据联想心理学，创造性思维过程是指相关因素之间形成新颖的联系。相关因素之间的距离越远，这个思考过程或解决方案就越有创造性。

格式塔心理学强调 心理场 创造力在问题解决中的作用在于，创造力是对问题进行重组，使之形成新的格式塔。

精神分析认为，创造性思维的本质在于暂时放弃阻挡思想、阻碍形成新的解决问题的逻辑方案的理性思维。因此，他们重视潜意识、冲动和与驱动力有关的想法在创造性思维中的作用。

人本主义心理学认为，创造力与人格因素密切相关，尤其与对经验的敏感、对原则和概念的不信任有关。

美国心理学家韦克斯勒(Wexler)曾经使用过许多诺贝尔奖得主年轻时的智力数据。结果显示，他们的智力大多处于中等或中上水平，但性格却与常人大相径庭。

(二)创造性思维的特征

1.思维的流畅

流畅性是指在有限的时间内产生的想法的数量。很多想法都是在短时间内产生的，思维的流畅性很大。吉尔福德将思维的流畅性分为四种形式:一是词语的流畅性，指在一定时间内能够产出的具有指定字母或字母组合的词汇数量；第二，联想的流畅性是指在有限的时间内，从一个指定的词中可以产生的同义词和反义词的数量；表达的流畅性是指能根据句子结构的要求安排的字数；第四，思路的流畅性是指在有限的时间内，能够满足一定要求的思路的数量，即解决问题的方案的数量。

2.思维的灵活性

灵活性是指抛弃过去习惯性的思维方式，创造不同方向的能力。例如，让受试者 尽可能多地使用报纸 他会有学习使用、包东西、叠玩具等各种回答。有创造力的人的思维比普通人的思维传播范围更广，而缺乏创造力的人通常只想到一个方面，缺乏灵活性。

3.思维的独创性

原创性是指产生不寻常的反应和非传统的能力，此外还有以新的方式重新定义或组织我们所见所闻的能力。例如，在托兰斯 命题测试 在中，要求受试者给出一个大致的故事情节，并要求他们根据自己的意思给出一个合适的话题。有创意的人给的题目比较独特。缺乏创造力的人往往局限于传统思维。

当然，创造性的思考者应该对新颖独特的想法高度敏感，并有能力立即抓住它们。托兰斯继承了吉尔福德的观点，又增加了一个特点，那就是精准。他认为，创造性思维必须善于考虑事物的精确细节。在科学飞速发展，技术日益精细化的现代社会，这种素质非常重要。如果不注重细致的思考，我们的创造力就会受到限制。