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作文指导审题,立意,作文步骤审题立意,作文指导审题,立意

时间:2022-05-24 19:26:11
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推荐:全国特岗教师考试基础知识总结

河北特岗考试作为一种常规题型,是每一个考生都必须攻克的难关。如何写好作文,需要我们用心雕琢。下面简单介绍一下我们作文的第一步 mdash mdash审视构思,掌握常用的构思方法:

(1)抓住关键词

关键词通常是 Text ,包含了材料的主旨,可以作为立意的突破口。一般来说,它们往往是丰富和常见的单词,或评价,总结和讨论的句子。

(1)具体方法

①寻找关键词。

往往是短材料中出现的常用词,或者是概括核心类的一句话。

②理解关键词的含义。

基于材料和社会背景,对关键词的相关内容进行归纳和分析。如现状、表现、原因、重要性、危害、作用、特点和措施等。

③形成主旨。

[实践]

阅读下面的材料,根据要求回答问题。

陶行知先生曾经说过: 要求学生做什么,教职工亲自做;学生想学什么,老师和工作人员一起学;学生应该遵守规则,工作人员应该亲自遵守。

请从材料中提取中心论点。

[写想法]

寻找关键词: 动手

理解关键词的意思:根据材料分析, 动手 亲力亲为,也就是学生想学什么、做什么,教师要和学生一起去做,也就是以身作则。

目的:教师应在教学中树立榜样。

(二)主要分析方法

适用于故事素材,也适用于人物对话。先在材料中找到主体,再找到各主体的做法,明确行为的结果,再确定立意。

(1)具体方法

①抓住主题。

抓住材料中事件的主题。如果主体是一个,只分析一个主体;如果有多个主体,分析多个主体。

②想办法。

在材料的上下文中找到主题的练习。同样,如果主体是一个,只找到一个主体的做法;如果有多个主体,可以比较多个主体的做法的异同。

③结果分析

分析主体采取措施后产生的结果。对于多个被试,分析比较不同被试采取不同措施的不同结果。

④揭露要旨。

根据分析结果,揭示材料所反映的主要思想。如果主题是一个,只根据材料内容找到材料主题;如果有多个主语,比较分析它们之间的区别,得出材料的主旨。

[实践]

美国总统林肯年轻时是一家商店的店员。一天,一位老太太来到商店买一些小商品。林肯不小心算错了价格,多收了老太太12美分。虽然21美分微不足道,但林肯发现自己的错误后,当晚冒着大雪走了6英里,把多收的钱还给顾客。收到钱后,老太太又惊又喜,高度赞扬了林肯。直到林肯成为总统,他年轻时的事迹仍然为他赢得了广泛的赞誉。

请从材料中提取中心论点。

[写想法]

抓住主题:林肯

怎么找:林肯发现用错了客户的钱后马上改正错误,连夜雪中送炭还钱。

分析:林肯发现错误后立即改正的行为让顾客很开心。即使在林肯成为总统后,这一行为仍然为他赢得了赞誉。

目的: 改正你的错误 ;负责任;等待诚实。

以上是审题和思考的方法。希望对大家以后写好作文有帮助。

(责任编辑:zljy-xxh)

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