作为特岗教师笔试中的大题，设计题在考试中占了15分。但是学生往往不知道教学设计题应该如何开始，从哪里开始，所以张乔在这里整理了教学设计题的相关内容和注意事项，帮助考生更好的写出一份完整的教学设计。

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，有序地安排各种教学要素，确定适当的教学方案的假设和计划。包括总体教学目标、重难点、教学方法、教学步骤、时间分配等。

下面具体细节如何把握会有说明。

首先，主题要明确(题目)，就是写“ times times times教学设计，如桂林山水的教学设计。也就是，(正中间)

然后，就可以开始真正的教案内容的设计了。

教案内容包括课型、课时、教学目标、教学重难点、教学方法、教学工具、教学过程、板书设计和教学反思。

I类类型(类类型)

这部分设计比较简单，主要是根据本节课的教学任务，不管是新课、考试课还是复习课，直接列出来就可以了。一般有新课、复习课、实验班、实践班、检查班、测试班、综合班、活动班等。

二。课时(一个课时/两个课时)

三，教学目标

教学目标是指学生在教学活动中预期的学习结果，是整个教学设计中最重要的部分。结合新课改后课程功能和教学要求的变化，教学目标应确定为三维目标，即:

1.知识和技能

描述学生期望从这节课中获得什么知识和技能。比如，(桂林山水)