[教学的基本任务和功能]

一，教学的基本任务

1.要使学生掌握系统的现代科学文化基础知识，形成基本技能和技能，教学的首要任务是使学生掌握系统的现代科学文化基础知识，形成基本技能和技能。其他任务的实现都是在完成这个任务的过程中和基础上进行的。

2.使学生养成良好的思想品德，形成科学的世界观和良好的个体心理素质。

在传授知识、开发智力的同时，还要努力使学生形成社会所需要的某些价值观、世界观和道德品质，同时要关注学生的个性发展，为学生兴趣、爱好和内在潜力的释放提供条件。

3.开发学生的智力，特别是培养学生的创新精神和实践能力。

一般来说，智力是保证人们有效认识客观事物的稳定心理特征的综合。现代教学应该有意识地开发学生的智力，特别是他们的创造能力和实践能力。

4.发展学生体质，增进身心健康。

教学既要传授科学文化知识，又要注重学生身心的均衡发展，使学生掌握体育锻炼的知识和技能，养成良好的体育锻炼习惯，达到增强体质、促进发展的目的。

5.培养学生高尚的审美情趣和能力。

教学也要对学生进行审美教育，用艺术之美、自然之美、社会生活之美来陶冶学生的道德情操，形成高雅的审美情趣。

二，教学的作用

教学的作用和意义主要体现在:教学在传承文化(促进社会发展)和促进青年学生个性发展(促进个人发展)方面具有不可替代的巨大价值，在学校工作中发挥重大作用(教学在教育活动中的积极作用)。教学是贯彻教育方针，实施发展教育，实现教育目的的基本途径。

1.教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效途径。也是再生产、适应和推动社会发展的有力手段。通过适当的教学，将人类积累的科学文化知识有计划、有步骤地转化为学生个人的精神财富，从而促进学生的身心发展，在短时间内达到人类发展的一般水平，保证社会的延续和发展。